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連関資料 :: 社会 1

資料:902件

  • SO106,教育社会学 A評価レポート、第設題
  • 教育社会学、A判定。「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題も正確に考察できています。という所見をいただきました。参考にしてください。 2013年度シラバスに沿ったレポートです。第一設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」
  • SO106 教育社会学 A評価レポート 第1設題
  • 550 販売中 2013/11/22
  • 閲覧(1,448)
  • 671 社会科教育 単位目 レポート 明星大学通信
  • 明星大学通信 000671 社会科教育 1単位目 参考文献 「第2版 社会科の理論と課題」  著者:菱山覚一郎 出版社:明星大学出版部 出版年:2011年 課題 1、現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい。 2、次の語について、それぞれ調べなさい。   (1)社会化  (2)公民的資質  (3)社会認識 講評 1、実際の授業で扱う教材も、視野に入れておけば、より深い理解が得られると思います。 2、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 成績:合格
  • 社会 情報 子ども 学校 社会科 家族 平和 国際 問題 671 社会科教育 明星大学 通信
  • 550 販売中 2013/08/01
  • 閲覧(2,964)
  • 佛教大学 社会科概論 第1設題 A判定
  • 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教育目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 「リポート添削・評価の基準および留意点」に基づいて的確に論述されているとの所見でした。 参考として、ご活用ください。
  • 佛教大学 佛大 レポート 2012 S0613 社会科概論 基本構造
  • 550 販売中 2013/08/15
  • 閲覧(2,001)
  • 佛教大学 教育社会 Z1104 A評価
  • 2016年度にA評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
  • 佛教大学 教育社会学1 Z1104
  • 550 販売中 2018/01/26
  • 閲覧(1,895)
  • 2009年度 集中Ⅰ 社会福祉方法論1 得津慎子
  • 1.ソーシャル・ケースワークの展開過程について説明してください。  ソーシャル・ケースワークは、何らかの問題を抱えるクライエントの存在から始まる。インテークにおいて、受容と共感によりラポールを築き、「誰が何に困っているのか」の明確化を図り、場合によってはリファーする。情報不足ならば、サービス利用者が今後に希望を持てるように働きかけ、アセスメントに繋げる。アセスメントでは更なる情報収集をし、ニードの明確化を図り、それに基づくプランニングにおいて、目標を設定し、計画を立てる。達成しやすい課題設定で小さな「成功」の繰返しにより、すすめていくことが有効である。またアセスメントもプランニングも利用者との
  • 佛教大学 社会福祉 方法論
  • 全体公開 2009/05/21
  • 閲覧(2,043)
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