連関資料 :: 社会１

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資料:904件

<strong>社会</strong>福祉援助技術総論　<strong>1</strong>単位め　最高評価「優」取得！

社会福祉援助技術総論　1単位め　最高評価「優」取得！
通信制大学のレポートです。最高評価「優」あくまでもご参考に。
東北福祉大通信社会福祉士社会福祉援助技術総論
440 販売中 2023/10/04
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佛教大学　V0104国際<strong>社会</strong>論　第<strong>一</strong>設題レポート

佛教大学　V0104国際社会論　第一設題レポート
佛教大学、V0104国際社会論の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第一設題　「現代国際社会の形成と発展について述べよ。」
日本中国経済社会戦争国際発達イギリス地域ヨーロッパ
550 販売中 2018/01/03
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聖徳大学　<strong>社会</strong>Ⅳ　第２課題第<strong>１</strong>設題　Ａ判定

佛教大学　Z1303 教科教育法<strong>社会</strong>　第<strong>１</strong>設題

佛教大学　Z1303 教科教育法社会　第１設題
合格したレポートです。参考にしてください。
環境歴史日本社会宗教学習文化学校地域
550 販売中 2013/07/30
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教科教育法公民および教科教育法<strong>社会</strong><strong>１</strong>の第2設題

教科教育法公民および教科教育法社会１の第2設題
このリポートは、佛教大学通信課程の教科教育法公民および社会１の第2設題のセットです。いわゆる指導案（およびその概要）を述べたものになります。佛教大学に限らず、指導案概要の作成において参考にしていただければ幸いです。各科目別々を希望される方は、単品をご購入下さい。判定はどちらもBでした。なお、本リポートを丸々コピペすることは禁じられており、また近年はそういうことを発見するソフトも開発されておりますので、あくまで参考にしていただければ幸いかと存じます。
歴史日本中国政治経済社会倫理武士学校選挙
880 販売中 2017/07/19
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<strong>社会</strong>福祉原論　設題<strong>１</strong>　Ｂ判定「福祉国家の思想と原理について述べよ」

社会福祉原論　設題１　Ｂ判定「福祉国家の思想と原理について述べよ」
この教科以外にも多数レポートを販売しております。科目終了試験付レポートも販売しておりますのでぜひご利用下さい！
福祉日本社会福祉憲法社会経済社会保障戦争介護高齢者東京福祉大学
550 販売中 2012/11/21
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佛教大学通信　教科教育法<strong>社会</strong><strong>１</strong>　科目最終試験

佛教大学通信　教科教育法社会１　科目最終試験
◆激変する社会の要請にこたえるために、どのような社会科授業が求められるのか。テキストの内容に触れつつ説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における歴史分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における公民分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における地理的分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。 ◆中学校社会科の単元の中から任意で１単元を選び、その単元で認識（＝理解）させたい内容について説明しなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。 ◆中学校社会科の単元の中から任意で１単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をするのか、その概要を述べなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。
佛教大学通信教科教育法社会１科目最終試験
550 販売中 2013/04/30
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佛教大学 2017年　Z1104 教育<strong>社会</strong>学<strong>１</strong>　第<strong>一</strong>設題Ｂ判定レポート

佛教大学 2017年　Z1104 教育社会学１　第一設題Ｂ判定レポート
佛教大学の教育社会学１(Z1104)、第1設題のリポートです。 2017年1月にB判定をいただいております。
佛教大学合格 2016 Z1104 教育社会学 B判定レポートリポート
550 販売中 2017/01/25
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佛教大学 Z1303 教科教育法<strong>社会</strong><strong>１</strong> 第<strong>一</strong>設題【2017年度合格リポート】

佛教大学 Z1303 教科教育法社会１第一設題【2017年度合格リポート】
佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にＡ判定で合格しました。コード：Ｚ１３０３（コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。）あくまでも、リポートの構成等の参考用としてご利用ください。丸写しは一切禁止されていますので、十分にご注意ください。学習の参考にしていただければ幸いです。
環境歴史日本社会宗教学校教師文化学習 Z1303 佛教大学教科教育法社会
550 販売中 2017/12/06
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佛教大学通信　S8103・Z1104「教育<strong>社会</strong>学<strong>1</strong>」第<strong>1</strong>設題・A評価レポート

佛教大学通信　S8103・Z1104「教育社会学1」第1設題・A評価レポート
佛教大学通信「教育社会学1」第1設題（学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください）のA評価レポートです。採点者の所見は「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。学歴社会は、時代的な背景もあり、これまでは主として人材の配分機能を担う役割を果たしてきましたが、教育の機会均等の視点からは大きな批判をあびています。とりわけ格差社会などといわれる現代においては不平等がそのまま再生産されていないかといった議論もあります。学力低下の問題とも関連させながら考えてみてください。」でした。学習を進める上での参考にしてください。
佛教大学レポート教育社会学1 Z1104 A評価 S8103 佛大
550 販売中 2011/10/20
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【2012】【明星大学】【初等<strong>社会</strong>科教育法】合格レポート（<strong>1</strong>単位目)※2015年度も同<strong>一</strong>課題

【2012】【明星大学】【初等社会科教育法】合格レポート（1単位目)※2015年度も同一課題
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。【課題】 1．初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2．初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。　 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学初等社会科教育法合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
550 販売中 2013/08/19
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