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連関資料 :: S0832　知的障害児の心理

資料:12件

  • S0832　知的障害児の心理　科目最終試験
  • 2017年佛教大学　Ｓ０８３２　知的障害児の心理×４題 ①知的障害の定義と分類、原因について述べ、知的障害児との係わり合いの際に大切なことを述べよ。 ②知的障害児の概念行動形成の学びの在り方について述べよ。 ③知的障害の発達初期の学びの在り方について述べよ。 ④知的障害児が学ぶ上で、「目と手を使うこと」の重要性について述べよ。 以上４題をまとめております。 残りの 知的障害児が学習を進める上での教材の役割の重要性について述べよ。 知的障害児が「課題学習」を行う有効性を述べよ。 の二点に関しては他の方のを参考に為てください。
  • 環境 子ども 情報 コミュニケーション 発達 社会 教師 学習 心理 障害 S0832
  • 880 販売中 2018/03/09
  • 閲覧(3,505)
  • 佛教大学　S0832　知的障害児の心理
  • A判定です。参考になれば幸いです。 知的障害の定義、分類、原因、かかわり方について述べよ。 １知的障害の定義 　知的障害という言葉は法律用語である。知的障害という名称を用いられる前は、精神医学の「精神薄弱」や「精神発達遅滞」と呼ばれていた。一般には「知恵遅れ」という表現が流布し、重度の知的障害を白痴、中度を痴愚、軽度を魯鈍と呼ばれていた。現在はこれらの表現は法律の中から姿を消している。 　現在の日本の法律に知的障害の定義を明確に定める条文はなく、法令によって説明がされている。
  • 佛教大学 佛大 通信 S0832 知的障害児の心理 レポート リポート 特別支援学校 特別支援教育
  • 1,100 販売中 2014/04/24
  • 閲覧(2,958)
  • ２０１５年度　リポート　S0832　知的障害児の心理　評点　B
  • ２０１５年度　佛教大学　リポート　 S0832　知定期障害児の心理 評点　B 所見 かかわり方については知的障害児の心理特性とのかかわりの中でリポートするとなおいい。本リポートの内容においては発達障碍児においても同様のかかわりの記述になると思われる。 特有のものを精選して記述するとなおいい。　　 リポート設題 第1設題 （A4）3,200字　（横書き）　 知的障害の定義、分類、原因、かかわり方について述べよ。 リポート学習の留意点 テキストをよく読むとともに、できるだけ参考文献・資料にもあたり、広い理解を得た上でリポートを作成するよう留意すること。 設題通りに作成すること。 第1設題の留意点 テキストの写し書きに終えることなく、リポートをまとめあげての自分自身の考えも述べること。 リポート添削・評価の基準および留意点 テキストをよく読むとともに、できるだけ参考文献・資料にもあたり、広い理解を得た上でリポートを作成するよう留意すること。また、自分自身の意見も必ず記述すること。 定義、分類、原因、かかわり方について各々もれなく網羅して作成し、テキストの写し書きに終えることなく、リポートをまとめあげての自分自身の考えを述べること。 本文中の引用箇所、そして、その引用文献は必ず記載すること。記載がない場合、不合格とする。 独自で選んだ参考文献がある場合、その文献名と著者名、出版社名を明記しておくこと。
  • 環境 子ども 社会 心理 発達 物理 言語 問題 障害 人間 リポート 佛教大学
  • 550 販売中 2016/03/22
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  • 【2022年度】佛教大学 知的障害児の心理 S0832 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点
  • 【合格済み80点】知的障害児の心理 S0832　科目最終試験対策　6題セット 1.知的障害児が学習を進める上での教材の役割の重要性について述べよ。 2.知的障害児が学ぶ上で、「目と手を使うこと」の重要性について述べよ。 3.知的障害児が概念行動形成の学習を進める上で、大切なことを述べよ。 4.知的障害児が「課題学習」を行う有効性を述べよ。 5.知的障害の定義と分類、原因について述べ、知的障害児と係わり合う際に大切なことを述べよ。 6.知的障害児の発達初期の学びのあり方について述べよ。 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 800字～900字で纏めているため、覚えやすいです。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ 参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ （当該年度の試験問題と合致するかどうかご確認のうえ、ご購入下さい。） ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
  • 佛教大学 通信 科目最終試験 知的障害児の心理 S0832 最新 試験対策 佛大 テスト 解答 佛大マスター 2018 2019 2021 2022
  • 550 販売中 2019/04/15
  • 閲覧(3,556)
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