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佛教大学　S0534　教育相談の<strong>研究</strong>　レポート 2015年

佛教大学　S0534　教育相談の研究　レポート 2015年
S0534教育相談の研究のB判定のレポートです。リポート設題第1設題　教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
佛教大学教育学部教員免許通信教育課程子ども社会教師教職学校生徒指導発達レポートリポート第1設題生涯学習教育学科 S0534 教育相談の研究 2015年度平成27年度
550 販売中 2015/01/30
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佛教大学 S0529「特別活動<strong>研究</strong>」A判定リポート

佛教大学 S0529「特別活動研究」A判定リポート
佛教大学 S0529「特別活動研究」 2012年度提出のリポート、「A」判定です！考察、具体的説明ともに詳しくなされており、たいへんよくまとまっているとの所見をいただきました。リポート作成の際、あくまで参考にはなるかと思います。第１設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」
佛教大学佛大 S0529 特別活動研究リポート A判定
550 販売中 2012/07/23
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２０１６年度生徒指導・進路指導の<strong>研究</strong>（初等）レポート　Ａ判定

２０１６年度生徒指導・進路指導の研究（初等）レポート　Ａ判定
２０１６年度生徒指導・進路指導の研究（初等）レポート　Ａ判定【所見】教育相談には、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、それは児童・生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図るものであるという定義のもつ意味は正確に把握されています。またその際には、カウンセリングマインドをもつことが重要であるという視点も正確に理解できています。いじめや不登校の事例への対処もしっかり言及できており、大変よくまとまっています。参考文献『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』　ミネルヴァ書房＊あくまでも参考にされてください。そのまま転用はされないでください。（最近は厳しくなっているのでご注意ください）
２０１６年度生徒指導・進路指導の研究（初等）レポートＡ判定
550 販売中 2017/05/23
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生徒指導,進路指導の<strong>研究</strong>（中・高） (レポート第１設題）

生徒指導,進路指導の研究（中・高） (レポート第１設題）
Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高） (レポート第１設題）テキストと参考図書をもとにまとめたものです。第１設題：中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください
環境生徒情報生徒指導学校教師教職指導社会発達 Z1109生徒指導・進路指導の研究（中・高） (レポート第１設題）
550 販売中 2014/09/02
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S0529　特別活動<strong>研究</strong> リポート（A評価）2018【最新版】

S0529　特別活動研究リポート（A評価）2018【最新版】
【設題】特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。テキストをメインに、わかりやすくまとめました。 A評価でした。あくまで参考資料としてご利用ください。
S0529 特別活動研究 2018 佛教大学リポートレポート合格第1設題第１設題 A評価 A判定Ａ評価Ａ判定
550 販売中 2022/05/30
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[PA3080]授業<strong>研究</strong>1 1単位目2単位目セット

[PA3080]授業研究1 1単位目2単位目セット
2018年に合格したものです。ぜひ参考にどうぞ(^ ^) 1単位目2単位目このサイト最安値でどうぞ！
明星　通信　教育　合格　レポート
550 販売中 2018/10/11
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【2018最新版】S0534 教育相談の<strong>研究</strong> リポート（A評価）

【2018最新版】S0534 教育相談の研究リポート（A評価）
佛教大学通信教育課程　小学校教諭免許課程 2018年8月に提出したS0534教育相談の研究のレポートです。Ａ評価でした。第１設題　教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。テキスト『学校カウンセリング入門－第３版－』友久久雄編　ミネルヴァ書房　２０１６年＊参考資料としてご利用下さい。
佛教大学小学校 S0534 通信
550 販売中 2019/04/18
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明星大学　授業<strong>研究</strong>２(PA3090) テスト勉強暗記用

明星大学　授業研究２(PA3090) テスト勉強暗記用
明星大学　授業研究２　テスト勉強用のために暗記しやすいように整理して作成しました。私はこれで合格したので、ぜひ活用してください。参考文献:【参考文献】『指導要録のあゆみと教育評価』高浦勝義（黎明書房）
明星大学授業研究２
550 販売中 2017/10/31
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P6304　英文学<strong>研究</strong>　科目最終試験６題セット

P6304　英文学研究　科目最終試験６題セット
佛教大学通信課程P6304英文学研究の科目最終試験対策6題セットです。 ①〜⑥それぞれの日本語訳と問の解答をまとめております。なるべく不自然な表現にならないよう訳しております。私の場合①が出題され、９０点で合格しました。試験対策の参考としてご利用してください。 ①Fully to appreciate the cultural history of the twentieth century,… 　問：“the Crystal Palace”とは何ですか。説明してください。 ②The Romantic Age had also been one of industrial and social revolution… 　問：“Tuner”とは誰ですか。説明してください。 ③The great and most original of these East Anglian painters,… 　問：Wordsworthとは誰ですか。説明してください。 ④In 1849 Ruskin published his Seven Lamps of Architecture… 　問：“High Church”とは何を指しますか。説明してください。 ⑤In the first quarter of the nineteenth century rivals… 　問１：“Fonthill Abbey”とは何ですか。説明してください。　問２：“Regency houses”のRegencyはこの文脈ではどういう意味でしょうか。 ⑥The war years were no time for building,… 　問：“Anglican”とはこの文脈ではどういうことを意味していますか。説明してください。
佛教大学英語 P6304 英文学研究科目最終試験
550 販売中 2017/12/20
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P6304 英文学<strong>研究</strong>　第1・2設題セット　C判定

P6304 英文学研究　第1・2設題セット　C判定
佛教大学通信課程P6304英文学研究　第１設題、第２設題のセットになります。第１設題、第２設題共にC判定を頂いております。レポートの参考としてご利用してください。第１設題 1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。（選んだ段落のページを訳の最後に「50ページ、第3段落」のように示すこと。「まとめ」の字数も示すこと。）第２設題 1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。（選んだ段落のページを訳の最後に「50ページ、第3段落」のように示すこと。「まとめ」の字数も示すこと。）第１設題　第１章　The Romantics 1789-1837 第２設題　第２章　The Victorians 1837-1901
佛教大学英語教職 P6304 英文学研究レポート
550 販売中 2018/01/22
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