連関資料 :: 進路指導

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資料:609件

Z1109　生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究　レポート　A判定

Z1109　生徒指導・進路指導の研究　レポート　A判定
「生徒指導・進路指導の研究」についてです。レポートでA評価を受け、試験でも90点を獲得し合格しました。これが参考になれば幸いです。
Z1109 生徒指導進路指導レポート A判定
550 販売中 2017/08/02
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生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>　PA3130 １単位目　合格レポート

生徒指導・進路指導　PA3130 １単位目　合格レポート
明星大学通信教育学部 PA３１３０生徒指導・進路指導１単位目合格レポートです。使用テキスト『第2版子供とともに歩む生徒指導』味形修著（明星大学出版部、2021）１、　生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえたうえで、教科指導や学級活動、特別活動等において、「生きる力」「自己指導（能）力」の育成をどのように考え、指導に臨むのか、考えをまとめなさい。　　　レポート作成の参考にしてみてください。
明星大学明星レポート合格通信生徒指導小学校
330 販売中 2023/06/02
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生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究　【２０１１年度　合格リポート】設題

生徒指導・進路指導の研究　【２０１１年度　合格リポート】設題
中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。生徒指導の定義や生徒理解を中心にまとめることが大切のようです。教科書内容のまとめの参考としてご活用ください。
佛教大学環境教師子ども生徒指導カウンセリング社会学校指導生徒問題
550 販売中 2012/02/01
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明星大学　通信　生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>　1単位目

明星大学　通信　生徒指導・進路指導　1単位目
【課題】教育課程の諸活動を通して、児童生徒の心身のバランスに配慮し「自己指導能力」の育成を図ることは、生徒の「自立」を促すことにつながります。「自立」と規範意識やその実践を踏まえた生徒指導が教育課程の活動とどう関係するのかを明らかにし、学校教育における生徒指導の役割を明らかにしなさい。また、教師の指導上の姿勢・態度にも言及しなさい。一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
明星明星大学国語数学社会理科英語音楽小学校中学校高校教育教育の制度と経営
550 販売中 2022/05/19
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S0532生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究_第1設題

S0532 生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（初等）　A判定

S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）　A判定
小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。生徒指導には、積極的な指導を行うことによって子どもの人格的な成長を導いていこうとする働きかけと、子どもたちの抱えた問題を理解し、それに対する援助を行うことによって問題の克服を助け、人格的成長を通して子どもを生活に適応させようとする働きかけとがある。働きかけの方法は異なるが、どちらも子どもたちの生活や社会への適応や人格の形成の成長をめざして、行われる教育活動である。教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人の持つ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助をはかるものである。現代の学校現場におけるいじめ・不登校などといった諸問題に対応する生徒指導を行う際に教育相談的な考え方に基づく生徒理解が重要となってくるため、教育相談の役割は非常に重要である。１）教育相談は「開発的教育相談」「治療的教育相談」「予防的教育相談」の３
子ども小学校教育相談学校教師社会不登校生徒指導問題いじめ佛教大学
550 販売中 2010/10/31
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生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（初等）　最終試験　６題

生徒指導・進路指導の研究（初等）　最終試験　６題
生徒指導・進路指導の研究（初等）最終試験問題　６設題自分の経験ももとにテキストの内容も踏まえてまとめてみました。ぜひ、試験勉強に役立ててください。 ☆ 教科外教育とはなにかについてまとめ、その意義と内容について述べよ。 ☆ 生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。 ☆ 教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。 ☆ いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導法を述べよ。 ☆不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景の理論と具体的な指導方法を述べよ。 ☆学級崩壊とはどのような背景から生じるものかについて論理をまとめ、その対応とよぼうについて述べよ。
佛教大学生徒指導・進路指導の研究（初等）最終試験教育学
1,100 販売中 2011/05/30
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S0532　生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（初等)　A評価

S0532　生徒指導・進路指導の研究（初等)　A評価
佛大通信の生徒指導・進路指導の研究（初等) のレポートです。A評価を頂きました。参考にしてください。教授からの講評：教育相談の定義の持つ意味が正確に把握されています。また、いじめや不登校の事例への対処もしっかり言及できており、たいへんよくまとまっています。
生徒指導・進路指導の研究（初等) レポートリポート第１設題第1設題 A評価佛大佛教大学通信 2011年度生徒指導・進路指導の研究
550 販売中 2011/09/19
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2018年対応　生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（初等）　リポート

2018年対応　生徒指導・進路指導の研究（初等）　リポート
2018年対応最新版佛教大学S0532　生徒指導・進路指導の研究（初等）のリポートです。テキストを中心にまとめています。 A評価でした。あくまで参考としてリポート作成にご利用ください。
ｓ0532 S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）佛教大学リポート 2018年対応
550 販売中 2018/05/22
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生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（初等）　リポート　第一設題

生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（初等）課題レポートＡ判定

生徒指導・進路指導の研究（初等）課題レポートＡ判定
2009年度　生徒指導・進路指導の研究（初等）レポート　　『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。また、いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』　小学校や中学校における教育相談とは、・・・中略・・・保護者、担任、周囲の人間など本人を取り巻くすべての人が不登校であることを受け入れて、初めて改善に向かうのではないだろうか。これが不登校と向き合っていく第一歩だと思う。
子ども小学校学校教師教育相談社会不登校問題児童いじめ
550 販売中 2010/05/23
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