資料:8,643件
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外国法 イスラム法レポート
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外国法特殊講義レポート
現代におけるシャリーアの必要性
今日、全世界のムスリム人口は約13億人に達する。まさに地球上の五人に一人はムスリムということになるわけだが、そのムスリムの一切の思考や行動を決定しうるものとしてイスラーム法のシャリーアがあることを講義で知った。「法」といったら、社会をうまく機能させるために人間がつくるものだとばかり考えていた私にとって、社会の方がその法に従わなければならない、また法が社会を育
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法学
イスラム法
1,650 販売中 2008/03/21
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生理学レポート 光と瞳孔の関係
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4‐(1) 瞳孔運動の計測
?.目的
対光反射・共感性瞳孔反応・近見反射・精神的な興奮における瞳孔面積(直径)の変化を計測し、考察した。
?.方法
1. 対光反射の観察と計測
a.ストロボフラッシュ
ストロボフラッシュにより、対光反射の時間的性質を観察した。
b.光の強さと瞳孔面積の関係
スライダックにより電圧を0V〜100Vまで上げて刺激光の照度を変えて、瞳孔径をモニターでのぎすを使って測定する。電圧が0V・10V・20V・30V…100Vのときに測定した。これを1人の被験者につき2回測定し、4人が被験者となり実験を行った。
c.共感性瞳孔反射の観察
片方の眼(この場合右目)だけにペンライトの光(60EV)を当てて、反対の目(左目)に共感性瞳孔反射が起こるのを観察した。
2. 近見反射の観察
標的となる物体(この場合ペン)を目から10cm・15?・20cm・30cm・40?・50cm・60?・70?・80?・90?・100cmと徐々に離していき、その都度瞳孔径を測定した。
3. 精神的興奮による瞳孔径の変化
班員が腹を出す、大声を出す、手をつねる、首筋に氷を当てたなど精神的興奮を与えたとき、瞳孔径がどのように変化するかを観察した。
?.結果・考察
1. 対光反射の観察と測定
a.ストロボフラッシュ
ストロボフラッシュをあててから対光反射の起こる時間を計測した結果,以下のようになった。(時間の単位は秒)
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レポート
医・薬学
生理学
光
瞳孔
ロドプシン
550 販売中 2006/01/10
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生活科指導法レポート
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学年を特定して「生活」の単元を、一つ具体的に作成せよ。
1,単元のねらい
第2学年・単元名「やさいをつくろう」を例に記す。
(1) 植物の栽培方法を学び、野菜の成長や収穫を楽しみにするなかで、成長の様子や植物にも生命があることを気付く。
(2) 数種類の野菜を栽培し、成長の違いに気付きその違いを発表する事ができる。
(3) 目的別グループで植物を育てていくことを楽しみながら、協力して行う。
2,単元構成の考え方
本単元は小学校学習指導要領の内容(7) 「動植物の飼育・栽培」に基づいて構成している。自分が選んだ好きな野菜を育てる活動を通して、前学年で行った栽培活動の既習経験を生かす。野菜の成長や収穫を楽しみにしながら、継続的に世話をする。グループで協力する大切さや、植物による違い、収穫の恵み等に気付かせていきたい。
そのために、単元の基本的な指導課程を「つかむ」「やってみよう 1」「やってみよう 2」「しらべよう」「まとめ」の五段階で構成した。
「つかむ」段階では、野菜に興味を持たせ、グループ仕事の役割について考えさせるようにする。
「やってみよう 1」「やってみよう 2」では継続的
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児童
野菜
学習
成長
時間
指導
観察
方法
生活科
生活
550 販売中 2009/07/13
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水環境学レポート課題
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水環境学 レポート課題
グリーンウォーターとグリーンウォーターの言葉の概念の違い
世界の淡水摂取量の約7割が農業用水であると言われ水資源と食料生産は密接な関係があります。近年の人口増加と経済成長による食料需要の増大は、同時に水需要の増大をもたらしている。地球の年間の降水量は約11万立方kmありますが、このうち4万立方kmが河川に流れたり地下水を涵養したりし、残りの7万立方kmは土壌に一旦蓄えられた後に蒸発します。我々が一般に水資源とみなすのは前者ですが、河川や地下水から取水(灌漑)を行わず降雨だけを利用した農業(天水農業)を考えてみれば、後者も重要な水資源であると言えます。スゥエーデンの水文学
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経済
社会
国際
科学
文学
問題
政策
課題
農業
資源
550 販売中 2009/07/29
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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