連関資料 :: レポート
資料:8,677件
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S0612生活科概論 A判定 合格レポート ２０１６年度対応
- 2016年度も同じ設題です。 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 ＜資料の説明＞ この資料は佛教大学通信教育課程、生活科概論の第一設題のレポートです。 評価はA判定でした。これからレポートを作成される方は、ご参照ください。 また、佛教大学以外の方でも、生活科についてのレポートを作成される方はご参照ください。 この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。 ＜生活科のこれまでのあゆみ＞ 生活科における合科的・関連的な指導について、生活科新設の経緯から述べる。昭和４６年、中央教育審議会は「今後における学校教育の総合的な拡充整備のための基本的施策について」を答申した。低学年において「これまでの教科の区分にとらわれず、児童の発達段階に即した教育課程について再検討する必要がある」と指摘している。
- 佛教大学 佛大 佛大通信 通信 通信教育 生活科 佛教大学通信教育部 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに
550 販売中 2011/12/30- 閲覧(6,157)
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S0541・Z1110・Z1118教育相談の研究・Ａ評価レポート
- 佛教大学通信、「教育相談の研究」「教育相談の研究（中・高）」、第1設題（学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。）のＡ評価リポートです。 採点者の所見は、「各種の指導における教育相談の対応の在り方について、よく述べられている。」でした。 学習を進める上での参考にしてください。
- 佛教大学 2011年度 A評価 レポート S0541 Z1110 Z1118 教育相談の研究 教育相談の研究（中・高） 佛大
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2013年中央大学通信レポート民法3第2課題A
- 評価A
- 中央大学 通信 民法
- 880 販売中 2013/07/11
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451 教育方法学Ⅰ １単位目 レポート 明星大学通信
- 明星大学通信 000451 教育方法学Ⅰ １単位目 参考文献 「教育方法の理論と実践」 著者：小川哲生・菱山覚一郎 出版社：明星大学出版部 出版年：2008年 課題 １、自分が授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか、具体的な視点も加味しながら考察しなさい。 ２、次の語について、それぞれ調べなさい。 （１）基礎学力 （２）生活綴方 （３）単元 講評 １、具体的な面から検討が進められています。理論的アプローチも展開していくと良いでしょう。 ２、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 成績：合格
- 教師 子ども 学習 社会 授業 人間 能力 集団 資質 学力 ４５１ 教育方法学 明星大学 通信
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