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養護教育学で検索した結果:55件
養護教諭の活動には大きく別けて二つに分類される。1つは、養護活動である。これは学校教育の場で疾病や情緒障害、体力低下、栄養不良などの健康問題を持った児童・生徒に対し、専門的立場
レポート設題1 「学校教育を支える養護教諭の役割について、具体的な例を挙げ考察せよ。」 養護教諭の職務は、「児童・生徒の養護をつかさどる」こ
第1課題 第1設題 教育学の観点から養護を捉えると、学校における「養護」は「教授」「訓練」と並ぶ教育方法のひ
「教師たちの挑戦」から考える日本の教育 この本の筆者佐藤学氏は東京大学大学院教育学研究科教授であり、教育
教育課程は、教育学上では教育目的を達成するために教育機関が計画し指導する一切の教育
フィリア:介護等体験ガイドブック、全国特殊学校長会編著、ジアース教育新社、2003。を引用・参考とするため、引用の表し方は簡潔にするものとする。 ... この「介護等体験研究」は「介護等体験」に先立ち、その現場と...
平成8年8月27日の教課審の初総会において、奥田文相は「幼稚園、小学校、中学校、高等学校、盲学校、聾学校及び養護学.. ... 教課審「中間まとめ」のよみかた 「中間まとめ」発表までの経緯 本稿の標題にいうとこ...
<養護教育学> 1、児童生徒等の心身や生活行動における不適応現象について考察せよ。 Ⅰ、不適応行動の実際 ⑴子供の成長・発達をめぐる問題 ①心の問題が主に身体を通じて表れる。 .
(盲、聾、養護学校の小学部) (4)学教法17条目的 18条目標 1号〜8号 生きる力とは (1)学習指導要領の変遷 1)S22、生活化・体験化 2)S33、系統化 ......
(盲、聾、養護学校の小学部) (4)学教法17条目的 18条目標 1号~8号 2.生きる力とは (1)学習指導要領の変遷 1)S22、生活化・体験化 2)S33、 ... ...
S0107 教育行政学 第二設題 佛教大学通信教育課程 「教育と福祉の連携」について述べなさい。 ... 児童相談所の受ける相談内容
つまり、児童生徒の養護をつかさどる養護教諭の役割は、専門的立場からすべての児童生徒の保健及び環境衛生の実態を的確に把握し、疾病や情緒障害、体力、栄養に関する問題等心身の健康に問題を持つ児童生徒の個別の指導 ......