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学習障害児で検索した結果：24件

障害児・者の学習困難の実態と原因について

障害児・者の学習困難の実態と原因 障害児・者は学校で勉強がよくできなかったり、授産施設や職場での仕事がうまくできないことが多いとしばしば言われる。しかし、勉強や仕事で成果の上っていない障害児・者の場合でも、適切な指導や援助を行なえば、持っている能力を充分に発揮することができるので...

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  • 2008/09/22
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障害児・者の心理　「心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。」　課題レポートＡ判定

はじめに、障害児・者の心理的問題は、障害のあるなしに関わらず子供または大人として誰にでも共通する心理的問題と、障害があることよって生じる独自の心理的問題がある。 独自の心理的問題は、さらに、どのような障害児・者にも共通する心理的問題と、その障害に特有の心理的問題とがある。ここでは...

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  • 2012/04/26
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障害児保育　「保育現場で出会う可能性のある心身の障害について、いくつかのタイプを 例に挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。」

【B+判定】４つの障害を例に挙げ、起こりうる生活上の困難についてまとめました。

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  • 2020/03/24
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障害児者の心理

「心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ」 心身障害児・者に機能障害があるのは事実である。この機能障害は障害児・者に多様な障害(ハンデ)を引き起こしていることが多い。それらのハンデキャップは、障害児・者を悩ませたり、心配させる。ここでは、そのような障害児・者に共通する不...

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  • 2008/12/07
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【明星大学】【2014】重複障害・LD等教育の理論と実際レポート1（PL4030）

合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1．学習障害（LD）およびADHD（注意欠陥多動性障害）の特性と教育支援上の課題について述べよ。 2．アスペルガー症候群・高機能自閉症の特性と教育...

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  • 2015/09/25
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心身障害児・者に共通する心理的問題について

『心身障害児・者に共通する心理的問題について。』 障害には視覚障害、聴覚障害、知的障害、運動障害（肢体不自由）、健康障害、情緒障害、言語障害、学習障害、発達障害などの種類がある。 これら心身障害児・者は、障害を持っていることで日常生活や学校・学習、人間関係等に不利が生じ、そ...

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  • 2009/05/19
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障害児の理解と教育についてまとめよ

『障害児の理解と教育についてまとめよ』 はじめに 障害児の理解と教育について、ここでは、障害児への教育として、特別支援教育について述べるとともに、知的障害、肢体不自由、視覚障害、聴覚障害の概念や分類、特性についても述べていきたい。 １．特別支援教育の意義 特別支援教育とは、障...

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  • 2010/06/12
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障害児の心理 1単位目

皆様の参考の一助になれば幸いです。 障害児の心理 1単位目 問 「知的障害児」の心理的特徴と学童期の指導について説明しなさい。 という問いに対してのレポート

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  • 2019/04/08
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〈明星通信〉障害児教育概論１ PA2140　１単位目＋２単位目セット 合格レポート

明星大学 通信教育部 「障害児教育概論１」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈１単位目〉 １．特別支援教育の成立過程、学校システムの概要に関し概説せよ。 ２．視覚障害児、聴覚障害児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ。 ...

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  • 2020/07/08
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障害児保育

設題：次の障がいに関する理解と特徴および対応について述べなさい。 ①知的障がい ②自閉症障がい ③注意欠陥/多動性障がい ④学習障がい

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  • 2014/09/22
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佛教大学　S0835　病弱虚弱児の心理・生理・病理

A判定です。参考になれば幸いです。 病弱･虚弱児の主な疾患について、生理・病理を簡単に説明し、医療と教育の連携を具体的に述べなさい。 １．病弱・虚弱児の概念 「病弱」という言葉は、医学的用語によるものではなく一般的用語で、病気のため体力などが弱っている状態を示す言葉である...

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  • 2014/04/24
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養護教育学(test)

＜養護教育学＞ １、児童生徒等の心身や生活行動における不適応現象について考察せよ。 Ⅰ、不適応行動の実際 ⑴子供の成長・発達をめぐる問題 ①心の問題が主に身体を通じて表れる。気管支喘息・発作・食欲不振・嘔吐・チック・点頭けいれん・高血圧・心拍増etc．②神経症的問題。偏食、拒食、...

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  • 2008/03/06
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プレミアム会員資料

障害児・者の学習困難の実態と原因について

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  • 2008/09/22
  • by 愛美

障害児・者の学習困難の実態と原因について

学習障害児に対する発達科学の支援と今後の課題

聖徳：障害児心理学　課題１「知的障害児の学習等に関し、特徴、教育的・環境的配慮について述べよ」

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