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音楽教育で検索した結果:235件
<課題> 音楽表現の方法である,「歌唱」「器楽」の二つについて,①適切な学年②曲目を具体的に示し,理由を述べなさい。 ※27年度課題※ <批評> 小学校「音楽」において表現の領域は,歌唱・器楽・音楽づくりにわかれています。一方,鑑賞も重要な位置を占めます。私はその中でも何の準備...
明星大学通信教育部、初等音楽科教育法1・2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 ~1単位目~ 1.小学校学習指導要領 音楽について書式の成り立ちを勉強し、...
課題1:「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込む時の注意点。以上2点をまとめてください。また、教科書p36の表を写し、曲名を書きいれてください。 成績:合格 講評:GOOD!! 全曲簡易伴走でよいので弾き歌いにチャレンジしてみよう。 現行の「学習指導要...
玉川大学 通信教育部「音楽科指導法」2016年度 夏期スクーリング課題 課題:(うろ覚えですが・・・)音楽科全体と学年毎の目標について解説し,それに基づいてどのような授業を行うべきか論述せよ。 評価:S...
751 初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p36と...
751 明星大学 初等音楽科教育法 2単位合格レポート
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2013・2014年レポート課題、初等音楽科教育法1単位目&2単位目合格レポートセットです。 なかなか評価は良かったです。ご参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。...
【姫路大学合格レポート】音楽科指導法 音楽科の内容である2領域のうち、「A表現」の領域の具体的な教材を例に取り、その指導について学習指導案を作成しながら1600字程度で述べなさい。
『表現を育てる保育者の役割についてテキストの内容を参考に述べよ。』 保育の現場では、「表現」という領域が設けられてからずいぶん年月が過ぎたのだが、最初の頃は従来の「造形・絵画制作」「音楽リズムが消えて「表現」という領域が生まれたので、どうしても従来の2つが合体したもの、ある...
明星大学(通信教育)初等音楽科教育法(PB3030) 1単位目 合格レポートです。 ○使用テキスト:「初等音楽科教育法」阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部) ○レポート課題:「共通歌唱教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめよ。ま...
明星大学(通信教育)初等音楽科教育法(PB3030) 2単位目 合格レポート ○使用テキスト:「初等音楽科教育法」阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部) ○レポート課題:2年生に「春がきた」を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんなすでに知っているものとします。15分の枠...
<課題 A> 音楽というものは、児童が成長をし、社会に出てからでもなお、日常生活を送る中で身の回りに常に存在するものといえるほど、身近なものである。テレビや映画から流れてくる音楽や、街を歩いている時に流れてくる音楽または、自らが演奏、歌唱をするなど、出会いは様々ではあるが、生きて...