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障害で検索した結果:1,646件
S0836 知的障害教育Ⅰ 佛教大学通信教育課程 テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について
身体障害者手帳の特徴は、身体障害者福祉法第4条において定められた身体上の障害がある18歳以上の者であり、かつ都道府県知事から身体障害者手帳の公布
また、それにより障害に対する社会の理解が促進され、障害者自身にとっても、障害に向き合った生活へとつなげることができる。精神障がい者の障害の概念に
学習障害は、その原因として中枢神経系に何らかの機能障害があると推定されるが、視覚障害、聴覚障害、知的障害、情緒
<引用・参考文献> 1.障害者に対する支援と障害者自立支援制度 第5版 中央法規 2.ケースワークの原則 F・P・バイステック著 誠信書房 3.障害者総合支援法のサービス
まず、1つ目に「サービスの根拠法令が身体障害者福祉法、知的障害者福祉法、児童福祉法と3つの法律にまたがっていた点を見直し、障害の種別(身体障害、
自閉症障害の定義・分類・原因について述べ、自閉症障害をどのように理解し、どうかかわっていくべきかについて述べなさい。 ... その後、L.Wingが1996年に自閉症スペクトラム障害
②コミュニケーションの障害 言語性でより障害が強く、言葉を話して伝えることの障害が目立つ。一般には視覚的な情報がより入りやすいという特徴がある。 ... その特徴的な
「障害者福祉の理念について述べよ。」 我が国の障害者福祉の歴史をさかのぼってみると、障害者は健常者と区別され、普通の社会から排除されてきた。 ... ノーマライゼーションとは、
【B+判定】4つの障害を例に挙げ、起こりうる生活上の困難についてまとめました。
しかし、他の障害が、中核となる障害に伴う二次的障害であることが明白な場合、一般的には重複障害ではない。 ... 1.重複障害
科目名は、「障害者に対する支援と障害者自立支援制度」になります。 題目は、障害者にかかわる様々な法体系について概説しなさい。この際、障害者総合