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道徳で検索した結果:2,552件
この改訂において重視されたのは、道徳教育の徹底、基礎学力の充実、科学技術教育の向上などであった。 結果として学習指導要領を基に教育課程は、各教科、道徳、特別教育活動、学校行事等の4領域に構成された。 ... <...
すべての人は生まれながら道徳的に善悪を判断する能力を有していると考えていました。産婆術はこの能力を一人ひとりが自分で伸ばすように、教師が手助けすることをねらいとしているのです。
100063/ 《S0538_学校教育課程論(中・高)》 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/98505/ 《S0539_道徳教育...
平素と異なる生活環境にあって、見聞きを広め自然や文化などに親しむとともに、集団生活の在り方や、公衆道徳などについての望ましい体験を積むことが出来るような活動を行うことである。
(S0528 道徳教育の研究 及び 総合演習 は試験問題とともに全体公開にしておりますのでそちらでご確認ください) 【これから学習される方へ:自分の失敗経験から少し助言を…】 入学当時、免許取得...
3 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 4 第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 5 第2次世界大戦以後の道徳教育について述べよ。 6 欧米の道
もう少し詳しく書くと「健全な身体と道徳と知識を持っているべきである」ということを理想としている。そして、これらを4つの目的(徳性・思慮分別・しつけ・学識)から成り立っている。
超自我:内在化された道徳的命令。本能欲求の充足を禁止する。自我を監視している ■ 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)と限界について考察しなさい。 ... カウンセリング・マインドをベースにした受容的カウンセリングが良...
教育心理学、試験問題5つセット 学級における集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ 学級は効率よく教育する事を目指すだけでなく、積極的意義を学級につくりだしていくことが重要となってくるのである。 学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲得の場であるだけ...
S0528 道徳教育の研究 科目最終試験対策 ①道徳教育の意義について述べよ。 ②第2次世界大戦以降の道徳教育について述べよ。 ③欧米の道徳教育
社会問題である 4.ストレス原因説と規範意識欠如説 ・加害者の視点から論じた説で、いじめの背景には加害者の何らかのストレスや欲求が関係しているという考え方 ・特に規範意識欠如説では、子どもの規範意識の崩壊や道徳性...
生徒指導や進路指導、教育相談といった教育活動や特別活動、道徳教育といった時間がある。これらは初めから、それぞれに意図された重要な役割を持ち、学校行事など限定される場所や時間がある教育活動である。