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自然で検索した結果:236件
①持続可能な社会の構築に必要なことと実践できること 持続可能な社会とは、「地球環境や自然環境が適切に保全され、将来の世代が必要とするものを損なうことなく、現在の世代の要求を満たすような開発が行われている...
持続可能な社会とは、「地球環境や自然環境が適切に保全され、将来の世代が必要とするものを損なうことなく、現在の世代の要求を満たすような開発が..
そのような時代の中で彼は「自然人」といった論理的であるが非現実的な人間の現像を設定して、現実社会の矛盾を告発、理想社会の形成とその構成員としての市民教育を構想して、教育論『エミール』を作成した。 ... 教育論『エミール』は「自然...
その中でも特にラッツェルという学者が提唱した環境論では、自然と人類との関係における神学的呪縛から脱却しようといい、人類は自然の中で生存する他の生物と同様に基本的に生物として存在していることから自然
「自然災害に強い住居」の為には洪積層の地形が良いとされる。又、埋め立て地は.. ... 日本は地震の多い国であり、特に1995年の阪神淡路大震災、更に2011年の東日本大震災経て今日、自然災害が想定外の被害を齎すことが分かった。...
2つめが、生活科の目標が『具体的な活動や体験を通して、自分 と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、自分自身や自分の生活について考えさせると ともに、その過程において生活上必要な習慣や技能を...
日本は地震や火山噴火、津波、台風や豪雨などの自然災害が多い国の為、西日本大震災の教訓を踏まえ、2012年に災害対策基本法が施行されることとなった。
次に、環境を整えることは、患者の自然治癒力を最大限に引き出し、病気を回復傾向にしていくものであり、看護をする上で一番基本的なことだと学びました。
子 どもは 自然 に働き かけ、 自然 からさ まざま な情報 を得て 自然を 認識 し ていく 。 ... し かし、 自然 を 対象と した
(2)身近な人々、社会及び自然を自分との関わりで捉え、自分自身や自分の生活について考え、表現することができるようにする。 ... (1)活動や体験の過程において、自分自身、身近な人々、社会及び自然の特徴のよさ、そ...
②地域主体の原則=地域の住民組織などの運営は、その地域の自然環境や産業、文 化、歴史を反映しているため、地域の個性や福祉に対する価値観をよく把握し、援助する ことが必要となる。
子どもの自然の認識 自然認識には3つのレベルがある。第1のレベルは「事実認識」である。これは個別の事物あるいは現象をそのまま認識することであ.. ... の自然を理科教材として使