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発達 学校で検索した結果:576件
幼稚園の特徴 幼稚園は、その後の学校教育の基礎として幼児の保育をし、心身の発達を助長することを目的においている。 ... そして、この目的を達成するために明確な手段や計画をもった、文部科学省管轄の学校教育法によって定められた学校の一つである。...
幼稚園の教育目標は、学校教育法第77条によって示されており、「幼児を保育し、適当な環境を与えて、その心身の発達を助長する教育の場として、教育内容や方法が意図的、計画的、組織的に構築され、それにふさわしい ... ...
【明星大学通信教育学部】 児童心理学 2単位目 合格レポート ○課題 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 ... では、親のどのような態度が子どもの自尊感情を高めるのか、学校生...
障害児保育についてのレポートです。評価はA判定。設題「現在の我が国の障害児施策とそれに関わる保育士(保育者)の役割について、自らの考えも入れて述べなさい」 参考文献 {障害児保育ー子どもとともに成長する保育者を目指してー} 阿部五月・大熊光穂・小泉左江子・田中規子・村田...
〈課題〉 キャリア教育と自己形成
レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第1設題 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。
いつの時代を通しても不変なく、そしてこれからも受け継がれていかなければいけないことは、「学校教育の直接の担い手である教員の活動は、人間の心身の発達にかかわるものであり、幼児・児童・生徒の人格形成に大きな ... ...
単なる医療・保健活動ではなく、教育活動として人格的発達と結びつけた視点で、子どもの発達や健康を促すものである。 ... 保健学習は学習指導要領に目標・内容・時間数などが規定されており、小学校では体育、中学校・高等...
中心的な目標としての「自主的、実践的な態度を養う」ことは、小学校・中学校・高等学校と一貫した特別活動の中核的、究極的な目標であり、この目標の実現に向けて、発達段階や、学年、子どもの実態を踏まえたきめ細かな ......
幼稚園では幼稚園教育要領に基づき「教育基本法および学校教育法、その他の法令並びにこの幼稚園教育要領の示すところに従い、創意工夫を生かし、幼児の心身の発達と幼稚園及び地域の実態に即した」ものを編成するとしている ....
教育課程とは、教育基本法や学校教育法はじめとする教育課程に関する法令に従い、各教科、道徳、総合的な学習の時間及び特別活動についてそれらの目標やねらいを実現するよう教育内容を子どもの心身の発達に応じ、授業数 ......
よりよく生徒たちに学んでもらえる環境にするために、学校でのカウンセリングが重要になってきている。今回は学校現場で必要なカウンセリングである発達援助的カウンセリングについて見ていき