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発達 学校で検索した結果:926件
悩みの解消 ・健全な生き方の探求 ・望ましい人間関係の確立 『健康で安全な学校生活』 健康で安全な生活態度の形成 ・性的な発達への適応 ・食事(学校給食)指導 『学業生活の充実』
また、学習過程そのものの工夫や改善を重視し、個々の子どもの創造的個性の形成を目指し、連続的な知識の発達を狙ったものである。 ... 学習者の多方面の発達を強調し、教材の選択・組織は学習中に子どもと行い、生活の...
① 教育相談とは、学校という社会的集団への適応や人格の発達、心身の健康をはかる生徒指導という枠組みの中で、教師が児童生徒優先の姿勢に徹し、児.. ... ②子どもを発達的な視点
(b)第1回改訂(昭和26年) 道徳教育では、学校のあらゆる機会をとらえ、周到な計画のもと、生徒の道徳的発達を助け、判断力と実践 力に富んだ自主的、自主的、自律的人間の形成を目指す。 ... 「総則」の「第...
そして、学校教育の直接の担い手である教員の活動は、人間の心身の発達にかかわるものであり、幼児・児童・生徒の人格形成に大きな影響を及ぼすものである。 ... このような専門職としての教員の職責にかんがみ、昭和62年...
それゆえ、学校カウンセリングといえば、多くの場合、この発達援助的カウンセリングをさす場合が多い。 ... 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題 について述べなさい。』
学級活動の目標は、このような学級集団における望ましい集団活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、学級集団の育成上の課題や学年や発達の課題に即 ... ...
特に生徒指導では、本来の機能として「すべての生徒のよりよき人格的発達を図ること」が強調されている。 ... そのため、人格的発達のための生徒指導、生徒との関わり方において、カウンセリングの考え方や方法が必要になる...
その上で、あなたの居住地にある小学校ならではの特徴を生かした「造形遊び」の題材を考え、題材名、対象学年、学校の特徴、授業の概要、評価について述べなさい。 ... 「第 4 章 子どもの成長・発達と表現活動」を理解...
乳児期から幼児期の子どもにとって有意義な対人関係が母親→両親→両親・兄弟と「家族」という枠の中で変化してきたのに対して、児童期に入ると途端に学校・近隣・教師・友人と外界との大きな繋がりを見せ始める。 ... 科目コード 07809 「児童理解と教...
その対象は自ら発達しようとする傾向性を備え、良い環境と教育によって、より人間的な資質と人格の形成を目指す権利をもった子どもたちである。 ... そして学校教育の教育過程において、授業を中心とした実践の中で生かされ...
「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校