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発達 学校で検索した結果:926件
生徒指導は『生徒指導の手びき』で、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人一人にとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集
それは、学校教育の全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が生徒の一人一人にとっても、また学級や学年、さらに学校全体といった様々な集団にとっても、有意義にかつ...
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 1 近年の学校現場では、発達障害及びその疑いがある子どもを受け入れた際に生じる様々な問題が取り上げられている。 ... 明星大学 ...
重複障害児は障害の状況が多様であり、一人ひとりの発達の諸側面の不均衡がみられたりすることから、時間をかけて実態を把握し個別の指導計画を作成する必要がある。 ... 「重複障害」とは、学校教育法施行令22条の3に規...
しかし現在は情報通信技術の発達などによって、国内だけでなく海外からも教育に関する情報が大量に流れこんできている。そうした点も含めた教育環境の変動に対応し、新教育課程は四つの学力を育てるように言及した。 ... こうした知識伝達を重視したこれまでの...
手本を学ぶ、または真似るということが尊重され、学習者の興味や発達に適した手本の大切さがいわれていた。これが日本の教育方法の原点である。 ... その後、明治に入り、日本の近代化を図るためには教育が必要として、明治5年「学制」という制度が作られ、<...
1 生徒・進路指導論 (1)学校教育において生活指導(生徒指導)が果たす役割について論じると共に、戦後日本 の学校教育における生活指導(生徒指導)の位置の変化について論じなさい。 ... 生徒指導は、ある特定の問...
中学校(高校)における特別活動は、2008年1月の「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領の改善について」の答申に基づき、目標を「望ましい集団生活を通して、心身の調和のとれた
教師の役割は、教科指導を主軸としながら、教科外指導である生徒指導やクラブ活動等を通し、子どもたちの発達援助をしていくことにある。 ... 教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさ...
第2課題 第1設題 現在、学校では、不登校、いじめ、暴力行為、軽度の発達障害のある児童生徒の増加など様々な問題が深刻化し、学校生活の中でそれぞれが違った理由から違った問題
B評点 所見:機会格差等の問題解決に効果的であると考えた根拠を明確にするとなおよいでしょう。
これらは学校教育の直接の担い手である教員の活動は、人間の心身の発達に関わるものであり、幼児・児童・生徒の人格形成に大きな影響を及ぼすものである。 ... このような専門職としての教員の職責にかんがみ、教員について...