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発達 学校で検索した結果:802件
1 【S0525 学校教育職入門】 知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 本レポートでは、教師の仕事と求められている資質について論ずる。 ... 教科指導とは主に『授業』のことであ り、教科外指導と...
小学校の特別活動の目標は、学習指導要領第 6 章の第 1「目標」として「望まし い集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員と してよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的 ... ③健康安全・体育的行事 として、心...
平成7年 か ら文 部省が 始めた「ス クール カウ ンセラ ー活用調 査研究 委託 事 業」に より 、公立 学校に スクー ルカウ ンセ ラーが 配置され るよう にな っ た。 ... この 、 教 師がカ ウン セラー の役割 を担う と...
その 能力 と は、 知識、情操、身体 の 三領域 からなっており、それらの 調和 がとれて 発達 していくことが 必要 であり、 道徳教育 こそこの 調和 に 欠 くべからざる 核 となるものである。 ... また 道徳教育 は ...
4.公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 5.ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 ... 2.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。...
生徒指導は個別的かつ発達的な教育を基礎とするものである。 学校では多くの活動が集団で行われるが、全ての生徒に同一の指導が行われるわけではない。 ... 生徒指導は決して学校という
3、地域や学校の実態を考慮すること。 4、児童・生徒の心身の発達段階や特性などを十分考慮すること。 ... 教育課程とは、「各学校の教育活動の中核として最も重要な役割を担うもので
・上記の活動を同年齢集団で行う学級活動と、異年齢集団で行うクラブ活動・児童会活動・学校行事を通してスパイラルに実践意欲が形成されていき、自主的・実践的な態度や自己指導能力を育成する。 ... 指導には発達段階を考...
①教育を通じての社会革命、②教育対象を貧民・農民の子どもに拡大、③学校における直観教授法の確立、である。 ... ②教育対象を貧民・農民の子どもに拡大…民衆の子どもたちはそれまでも教会に設置された学校に通っていた...
これは今日の学校教育体系ともほぼ一致し、一般的であるといえるだろう。ところがルソーは、年齢の区切りを明示していないし、1期、2期、3期をみな「子どもの時期」と呼び、特別な呼称をつけていない。 ... 彼によれば、自然とは善なるもので、人間の身体の...
2018年1月に提出したばかりのレポートです。 生活科概論、生活科教育法共にA判定でした。 2016年4月からのシラバス確認したところ設題に変更ありませんでした。 2016年 生活科教育法設問 気付きの階層と気付きの質が高まる過程についてテキストに示された実践例にふ...
◆生活科の学習を踏まえ、児童の発達段階に応じて、地域社会や我が国の国土、歴史などに対する理解と愛情を深め、社会的な見方や考え方を養い、身に着けた知識、概念や技能などを活用し、よりよい社会の形成に参画する ... それを受け小学校<...