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発達 問題で検索した結果:409件
この、診断主義の特徴は①サービス利用者の問題の心理的側面、②パーソナリティの発達に焦点を当てた過去の生活史、③面接を中.. ... リッチモンドはソーシャル・ケースワークを「人間と社会環境との間を個別的に、意識的...
なお、知的・発達障害を抱えていても、これらが決定的な社会的排除の要因となっていない事例もあり、すべての知.. ... それらはそれぞれ独自の社会問題として捉えられてきたが原因と事例を考察すると社会的排除という共通...
我々の周りにはいじめや自殺、うつによる社会への適応困難など、精神の健康を損なうことでことで起こる様々な問題があるが、.. ... 人間には、マーラーの分離・個体化理論に見られる乳幼児期の最接近危機や、エリクソンの人格発達...
2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 ... その目的は、目の前にいるすべての子どもたちが、学習面・心理社会面での課題を乗り越えるために必要な基礎的能力(学習スキル、対人関係能力など)の発達を促すことである。...
このような児童・生徒に対しては、個々の問題行動を解決する治療的カウンセリングではなく、心的構造のアンバランスを修復し彼らの精神的発達を促す発達援助的カウンセリングが望ましい。 .
何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 1、はじめに 子どもは、未成熟・未発達・未分化である。そして、未来社会の構成員でもある。 ... 未成熟・未
セッションの中で、リーダーは子どもが遊びながら観察し、子どもの自主性や発達、どこに問題があるのかを観ていく遊戯療法(プレイセラピー)や、相手を受容し相手の感じ方・気持ちを相手のみになって感じとる共感的態度 ......
そのため教育をめぐる問題がより深刻になってきており、学級崩壊、学力低下、いじめ、不登校や青少年犯罪などの学校問題が急激に増加、大きな社会問題として毎日のようにメディアで取り上げら
1.はじめに 昭和30~40年代の高度経済成長期に、科学技術が発達し、私たちの生活は便利になった。 ... しかし、環境に対する配慮がなされないまま生産第一主義の時代を走り抜けてきた代償として、沢山の環境問題が生まれてしまった。そのひとつに酸性雨の問題がある。...
統計的基準に基づく定義では、「知的・身体的・社会的面で平均値にある普通児・者から外れて、その能力を最大限に発達させるためには、学校での教育をいろいろ変えたり、あるいは特別の教育を必要とするような範囲にある ... したがって、障害児・者は通常の生...
現代に「自然との共生」という言葉が生まれたのは自然の変化にともなう環境問題の出現に由来する。人類の祖先や私たちの周りの生物はこの言葉を必要としない。共生が必要なのは現代人だけなのである。 ... 人間の自然に対する力は最近100年間の科学のめざま...
家族や地域で互いに支え合う機能が低下してくるとともに様々な深刻な問題が顕在化してきた。例えば、児童虐待、いじめ、不登校などの問題が多く報告されてきている。 ... 人や地域の抱える問題