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発達で検索した結果：649件
【Ｂ評価】保育内容指導法（環境）／聖徳大学通信教育部「保育内容指導法（環境）」第１課題第１設題『保育における「環境」がもつ意味、重要性、そして幼児期の発達特性について論じなさい』 参考文献： 文部科学省...
そのため、保育者は、幼児の心を知るために、深い幼児理解、確かな発達観、観察、仲介者と しての役割が保育者には求められる。
言語を獲得する事は発達に大きく影響するのである。そこで幼児にとってどのような方策が言語の発達に良いか述べる。 言語を獲得するうえで最も重要な幼児期において大切な事は環境作りである。
心理学 発達の代表的理論である、ピアジェの認知発達理論、フロイトの性的発達理論、エリクソンの心理社会的発達理論について述べなさい。 ... 代表
例えば、子どもの発達についての知識や、発達段階に合わせた環境を整えること、子どもの病気についての知識や緊急時に生命を守るための応急処置方法、乳児にミルクを飲ませる、食事を与える、オムツを替えるなどの生活 ... ...
つまり、幼稚園教育は幼 稚園での遊びや生活を通して、幼児の発達を5領域の側面で総合的に達成するように行われ るのである。 ... 学校教育法第22条には、 幼稚園教育の目的として、「義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保 育し、...
幼児期にあたる3歳〜5歳は、心理学者ピアジェの発達段階によると、 前操作期にあたる。 ... この時期は他にもアニミズムという万物に命、こころがあると考える思 考性を持っていたり、象徴機能の発達により、あるものを別のものに見立てる（例えば、葉 っぱをお皿に見立てる）ことが徐々にできるようになっていく...
本稿では、児童を理解するにあたり、小学生の心理的な発達がどのように起こるのかを述べ、また、こころのサインについても説明したい。はじめに、児童の心理的発達について叙述する。 ... 心理的な発達
本レポートでは、ピアジェ（Piaget,1968）やエリクソン（Erikson,1968）の発達段階説を基に、乳児期、幼児期、学童期、青年期までの自我（自己）の発達をとらえるとともに、自我の発達<
発達とはどういうことか。発達についての考え方の変遷を踏まえて、発達とはどういうことかについて考え、最終的には「生涯発達心理学」という考え方が出てきた経緯について説明した内容
乳幼児期の発達の特徴として、読むことや.. ... また、早期発見につながるような、それぞれの障害における乳幼児期の発達の特徴を述べなさい。 ... ＬＤ（学習障害）は、1960年初頭に米国のカークが言語、ス...
また、具体的な活動を通して学習を行うことが望ましい発達段階である。情報化の発達等により子供の遊びや生活に変化が生じ、日常生活において体験する機会が減っている。
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