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発達で検索した結果：630件

日大通信　令和５～7年度【メディア】教育の思想　教育原論 理解度チェック1～３, と最終試験課題まとめ売り

うまくまとめられた文章になったと思います。 日大通信 令和５～7年度【メディア】教育の思想 教育原論 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと思います。 参考文献 教育原論 教育の思想 ジョン・デューイ『学校と社会』...

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  • 2019/01/24
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教育心理学【科目修了試験①～⑥】

まず、発達では、乳児期から老年期までの各発達段階の心理的特徴及び発達の方法を研究し、各段階での適切な教育方法と教育内容を検討する。 ... 教育心理学の研究領域は、

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  • 2016/02/08
  • 閲覧(3,791)

教育方法論（初等教育）　学習指導案の意識と作成上留意しなければならないことについて述べなさい

（１）教育効果を高める教育方法とは 児童・生徒の発達段階（知的レベル）や心理的状態を理解し、児童・生徒一人ひとりの能力（知識力や理解力）のレベルに合わせて、児童・生徒自身が自発的に学習に取り組み新たな...

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  • 2013/06/21
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【2017年度最新】佛教大学 S0612 生活科概論 Ａ評価 レポート

昭和46年の中央教育審議会答申にて、特に低学年において、「これまでの教科の区分にとらわれず、児童の発達段階に即した教育課程について再検討する必要がある」と指摘している。

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  • 2014/01/17
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東北福祉大学 生涯発達心理学 １単位目

発達とはどういうことか。発達についての考え方の変遷を踏まえて、発達とはどういうことかについて考え、最終的には「生涯発達心理学」という考え方が出てきた経緯について説明した内容

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  • 2018/03/27
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保育の場で出会う可能性のある心身の障害について、いくつかのタイプを例に挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。

まず、保育の現場にて出会う可能性のある障がいとして、発達障がいが挙げられる。 ... 発達障がいには、主に注意欠陥・多動性障がい(ＡＤＨＤ)、学習障がい(ＬＤ)、高機能自閉症、アスペルガー症候群などが分類される。 第一に、注.....

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  • 2011/08/09
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《明星大学通信》PB2110：初等国語科教育法（書写を含む。） 1単位目★2016年度 一発合格レポート

・かむことと健康維持の関係から、日常的な体の働きと発達について意識する。 ・文章の要点を考え、引用や要約する能力を高める。

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  • 2017/01/16
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日大通信　特別活動論Ｍ（メディア授業）　理解度チェック１～4・レポート試験のセット

その後、安全な行動や規律ある集団行動の体得、運動に親しむ態度の育成、責任感や連帯感の涵養、心身の健全な発達などが期待されるようになった。

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  • 2015/04/20
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玉川大学 通信教育部「道徳教育の理論と方法」第1分冊 評価B

＜課題＞ (1)1945年以降の道徳教育の「特徴」を複数あげて説明しなさい。(1000~1200字) (2)(1)であげたそれぞれの「特徴」について自分の考えをそれぞれ述べなさい。(1000~1200字) ※H28年度課題 ＜評価＞ B 課題1は、戦後の道徳教育の歩みが概ねよ...

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  • 2016/07/22
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［２０１４］［明星大学］初等算数科教育法　合格レポート　１単位目

算数科においては、数量や図形に関する基礎的・基本的な知識・技能の確実な定着を図るため、算数の内容の系統性を維持しつつ、学年間で内容の一部を重複させて、子どもたちの発達や学年の段階に応じたスパイラルによる...

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  • 2014/10/10
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【2014】【明星大学】知的障害者の指導法レポート2単位目（PL3010）

合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。 【課題】 1．知的障害児への個別の教育支援計画策定と指導計画作成について述べなさい。 2．特別支援学校・学級（知的障害）の教育課程編成と知的障害児の指導・支援法について述べなさい。...

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  • 2015/03/19
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[２０１８年対応]「２教科セット」Ａ判定　S0619　生活科教育法　S0612　生活科概論　佛教大学

２０１８年１月に提出したばかりのレポートです。 生活科概論、生活科教育法共にＡ判定でした。 ２０１６年４月からのシラバス確認したところ設題に変更ありませんでした。 ２０１６年 生活科教育法設問 気付きの階層と気付きの質が高まる過程についてテキストに示された実践例にふ...

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  • 2018/04/24
  • 閲覧(3,635)

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【玉川大学】学習・発達論

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小児の発達段階（幼児初期）

構成主義の発達・学習の例

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人間の発達と学習　第一分冊

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