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玉川で検索した結果:904件
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「特別活動の指導法」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。
※この資料は、玉川大学通信教育部・科目名「教育心理学1」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「日本史」平成24年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。
玉川通信 レポートB判定 参考程度にお使い下さい。
玉川大学の課題です。
私も通信教育を始めるときに、他の大学も参考にしたが、玉川大学の通信教.. ... そのため、玉川大学通信教育学部では、レポートを2冊分提出し、テストを受け、合格した上で、やっと単位認定される理解を深める機会があるのだ。...
私も通信教育を始めるときに、他の大学も参考にしたが、玉川大学の通信教育は手厚いサポートもあり、教育について.. ... そのため、玉川大学通信教育学部では、レポートを二冊分提出し、テストを受け、合格した上でやっと単位認定されるように、理解を深める機会がある。...
「現代的意義」についての考察 1、全人という人間観の前提「小原國芳自身の人間観と成長観、教育観の特徴」 2、「全人という人間観」 3、全人という人間観がもつ「現代的意義」についての考察 ※玉川大学通信教育部...
玉川大学通信教育部レポート
玉川大学通信教育部レポート B評価
E.アシュビー著(宮田敏近訳)『エリック・アシュビー講演集 科学技術社会と大学』 玉川大学出版部、2000年、246頁。 ... 本書は、名著『科学革命と大学』(島田雄次郎訳、中央公論社および玉川大学出版部)の著者として有名なアシュビーの講演集である。...