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方法学で検索した結果:779件
膀胱瘻造設術 目的 尿道からの排尿が困難な場合、膀胱から経皮的に尿の排出を行なう。 適応 尿道狭窄または外傷が一時的に修復できない時。2.尿道狭窄、前立腺肥大症、前立腺癌の患者で尿閉となった時。全身状態不良などで根治的処置のできない時。3.膀胱の収縮不全の時(神経因性膀胱、...
頚管粘液検査 目的 子宮頚管粘液の性状や量は、卵巣ホルモンの動態に反応して変化するので、頚管粘液の性状・量を検査し、卵巣機能や排卵の時期を知る方法である。 必要物品 クスコ腟鏡、1cc注射器、スライドグラス 方法 患者には排尿後、診察台で載石位をとってもらう。下半身をバス...
腎瘻交換 目的 逆行性感染の予防(2週間に一回交換) 対象 腎瘻が2週間以上挿入されている患者 必要物品 最初の交換時 清潔な手袋、GWセット、クーパ、蒸留水20ml、5ml注射器、ガイドワイヤー(ストレート)、ヴェノキシールゼリー、マレコット用スタイレット、穴あきデッキ...
教育方法学は教育実践の様式と技術を原理的に探求する学問である。したがって、いま教師に求められている専門性、即ち個人的力量と、学校集団{主として教師集団}としての力量について論述しなさい。 教育者としての専門性は一般的に区別される専門性とは多少異なり、専門職として認定されているわ...
B評価でした。 所見:あなた自身の教育技術や判断力をどのように表現すると、共有することができるでしょうか 所見に合わせて、レポートを参考にしてください。
B評価でした。 所見:各教科における基本的な学力を主体的に習得することを目指す場合、どのように設計しますか 所見に合わせて、レポートを参考にしてください。
従 来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主 体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴 を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならび に評価についての留意点を述べよ。
視野検査 目的 患者に一点を注視してもらい、見える範囲を測定し、その範囲から障害の程度や部位を知る。 対象 緑内障、網脈絡膜疾患、視神経炎の患者 心因性視覚障害(ヒステリー)、視路障害(下垂体腺種、頭蓋咽頭種、脳動脈瘤、後頭葉の占拠性病変や梗塞など)の患者 検査の種類 ...
浣腸 浣腸とは肛門を経て直腸内に薬液を注入し局所作用を求める場合を浣腸というが、今回はその中の排便・排ガスを目的とする排便浣腸または催下浣腸について述べる。 目的 浣腸液注により,腸壁を刺激して腸蠕動を起こさせ、腸管内に貯留している便やガスの排出を促し腹部膨満や腹痛などを緩和す...
明星大学通信教育部、教育方法学1・2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆1単位目課題 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ...
明星大学通信教育部、教育方法学1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の語に...
IUD(子宮内避妊器具)挿入 目的 子宮腔内に器具を挿入し、受精卵の着床を防いで避妊する方法である。 必要物品 婦人科器械セット(桜井式腟鏡1、子宮ゾンデ1、マルチン単鉤鉗子1、摂子2)、避妊具挿入器、避妊器具(FD-1)、イソジン綿球、生理用パット 方法 医師は、患者に...