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文化で検索した結果:430件
次に、「地理的条件の分析科学 としての地理学」として、地形や気候などの自然的な条件や人類史の中で形成された文化や社会 などの人文・社会的条件など、これら地理的条件の生成とメカニズムを分析し、普遍的な原理...
5 伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと。
そこで生活科では社会的事象と自然的事象を文化させるのではなく、児童を取り巻く生活環境として総合的な事象として捉えることとした。
地域における自然環境や文化などを考慮しながらの地域に関する 総合的な科学と言え、地誌的条件の複合を構造的に把握した上で地域現象を説明し、ある地域性 を明らかにするのである。
また、両国間では人的な移動 や文化流入など、古くから現在に至るまで様々な形での交流が盛んである。 ... 朝鮮半島、特に韓国 について、類似点が多い日本との比較や植民地時代の交流を紐解くことで、その自然観や都市構 造、住文化について、日本との違いを明らかにしていく。...
そしてその背景には、生徒の階級・ 階層的な違い、「生徒の社会経済文化的背景」があるとみられる。 1990年代のバブル崩壊以降、IT 化・グローバル化により、世界の経済は大きく変わ った。
この 答申の 中では 『新し い知 識、情 報、技術 が政治 、経 済 、文化 をは じめ社 会のあ らゆる 領域で の活 躍的に 重要性を 増す社 会で あ る』( 1)と定 義して いる。
佛教大学生活科概論B判定レポートです。 2018年度に提出し、合格もらっています。 文部科学省の学習指導要領を参考文献とし書いています。 不正に対してペナルティがありますので、参考程度でお願いします。...
参考文献: 【参考文献】 1)教員の地位に関する勧告(抄)より指導的諸原則第6条 国際連合教育科学文化機関(ユネスコ)1966年9月21日~10月5日ユネスコ特別政府間会議採決 文部科学省HPより...
⑤美術文化の継承と創造への関心を高める。以上の5点を示した。これを基として、図画工作の領域について述べる。図画工作の領域は「A表現」と「B鑑賞」に分けられる。
これらの曲は、日本の公教育において、音楽教育の歴史を振り返った際に、文化遺産的なものであり、音楽的に評価の高い曲もある。