S8101 教育原論1（第1設題）

S8101 教育原論 1 第 1 設題 （１） ソ クラテ スの 教育観 に注意 して彼 の教育 学的 意義に ついて述 べよ。 ... ソフィ ストと は職業教 師のこ と

S0101 S8101 教育原論 ソクラテス 倫理 教師 社会 心理 政治 道徳 人間 学習 知識

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• yamacheke

【聖徳大学院】児童教育学基礎論　課題1　評価S

このように、古代ヨーロッパならびに古代中国の思想家たちによって、現代の教育の礎が築かれ、それらが現代教育へ繋がっていくのである。 ... 講義回:第１回 課題１：古代ヨーロッパならびに古代中国の教

歴史 日本 民法 中国 子ども 学校 教師 社会 教育学 道徳

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Z1102 教育原論　試験6セット

コメニウスの教育観 【教育目的】コメニウスはキリスト教的世界観から教育目的を導出している。「博識」「道徳」「宗教・敬虔」の３つを死後の生に対する人間の課題としてあげた。 ..

宗教 教師 学校 道徳 子供 言語 語学 人間 学習 ロック

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• sake7741

教育原論　最終試験対策

２ ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ３ 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育

1 社会病理学 ３単位め （課 題） 逸脱行為の生成について説明しなさい。 （解 答） 逸脱行為の説明として「社会的相互作用に注目する視点」と「行為者に基点を置く視 点」の２つがある。 ... また、それぞれの視点は、「社会構造」 「相...

環境 社会 社会学 道徳 都市 家族 理論 犯罪 コミュニティ 集団

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• はくめのう

社会病理学04

4 社会病理学 ４単位め （課題） コントロールの研究法について説明しなさい。

福祉 社会 道徳 地域 犯罪 人間 組織 世界 集団 影響

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• はくめのう

【Ａ判定レポート】S0539_道徳教育の研究（中）【2014】【仏教大学】

道徳教育の意義について述べよ。 ◆道徳・道徳教育とは 道徳は、人間の生き方を示すものである。 ... また、このような道徳を子どもたちにどのように教えるかが道徳教育である。道徳教育という言葉について、大辞林では「社会において望ましいと考えら.....

教師 学校 佛教大学 中学 Ａ判定 通信教育 リポート 2014 平成26 教員免許 道徳

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• た～ちゃん

【S0101　教育原論　第１設　A判定】

ペスタロッチーの教育学（直観の原理など） について考察せよ。 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、１７４６年 スイスのチューリッヒで生まれた。 ... 牧師になり救済事業 にあたることを夢みていたが、大学時に...

子ども 宗教 道徳 政治 言語 ペスタロッチー 人間 学習 言葉 自然

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• みう