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教育学で検索した結果:526件
高校の家庭科の保育についての指導案の作成例です。
S0104 教育方法学 科目最終試験 課題習得学習と課題発見・解決型学習を定義し、それぞれの違いと学校のカリキュラムとの関係を具体的に説明しなさい。 ... また、その能力を学校教育
社会科教育における地理学習の意義とその実現にむけて 1.はじめに 社会科教育の目標は、「公民的資質」の育成だといえよう。 ... このように社会科教育においては、小中高一貫して公民的資質の育成が目標とされている。 では、ここで述べられている公民的資質とはいかなる資質であろうか。...
学び合いとは何かを、複数の国立の教育大学やその付属学校の実践を通して論じていきたい。 資料の内容 本論分の対象年齢は小学校・中学校・(高校)とし、対象学級は30人~40人学級を対象とする。
日大通信 教育の方法・技術論 A判定合格レポート・科目修得試験対策 レポート課題: よりよい授業計画を作成し、効果的な授業を実施するにはどのような工夫が必要か、教育方法学上の多く
「学習、記憶、動機づけについて」 効果的な教育について考えていく際、学習のメカニズムについて理解し生かしていくことが重要である。 ... 学習の捉え方には、行動心理学に基づくものと、認知心理学
初等教育方法学 2単位目 1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 ... それに伴って、教育の現場では
教育方法学 1 課題習得型学習と課題発見、解決型学習を定義し、それぞれの違いと学校のカリキュラムとの関係を具体的に説明しなさい。 ・課題習得型学習について。
これは系統 学の学習方法が、子供の実生活とは関係なく「教える側の視点から」学問的系統性に即して教育 内容を決定するためである。 ... PB2160 初等教育方法
【B+判定】最後にまとめとしてあなたの考察を述べて締めくくると更によくなります。と所見頂きました。
S0105 教育心理学 科目最終試験 象徴機能とは何をいうのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。また、教育との関連でポイントを論述しなさい。 ... 参考
1) 行動主義的学習理論 行動主義的学習理論とは、環境から与えられる刺激と生活体の働きかけの結び付きによる学習の理論である。この学習の理論を説明するのに、条件付けによる学習がある。条件付けには、大きく分けて、古典的条件付けと、道具的条件付けがある。 古典的条件付けは、生理的な...