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教育哲学で検索した結果:42件
ロックの主要著書としては『人間悟性論』、『教育論』(『教育に関する考察』、『教育に関する若干の(一)考察』)を挙げることができる。『人間悟性論』は哲学
16世紀に発生したフランスの自由主義教育思想は、キリスト教をアリストテレスやプラトンの哲学と結びつけて理論化しようとしたスコラ哲学に対する批判として生まれた。 ... 、といった自主性を尊重する
欧米の道徳教育思想はギリシャ哲学の伝統が中心となっている。以下に欧米の道徳教育思想について述べる。 (1)古代・中世における道徳教育思想 アテ
『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、 特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 はじめに ロックの人間像は、要約すると「可謬的な人間」ということである。 ... タブラ・サラ(精神白紙説) 彼は哲学主著の第一巻...
ケア労働について自身の経験を交えながら、ケア労働の現状と問題点、改善方法へと展開します。
人間という生物種は、知性を持つことが出来るように出来ているが、教育してやらねば知性を持つことは決して出来ないのである。 ... 人間の知性と教育 人間は唯一の知的動物である。人間は言語を使いコミュニケー...
さらに、なぜそのような教育が生まれえたのか、という疑問。 大正新教育とは…明治期に行われた画一的かつ注入的な教育とは異なり、子どもの個性や能力の自発的涵養を目指した
【PA2040 教育哲学 1単位目+2単位目 合格レポート】 〈課題〉(1単位目) 1.プラトンの教育思想について要点をまとめよ。 ... 弟子のプラトンも同じく、ソフィストた
イギリスのジョン・ロックの教育思想は、実証主義・経験主義哲学者と言われている。 ... ロックは教育と教授を区別して、教育の本来の目的は徳育で
また、哲学者カントは教育について次のように述べています。 ... 「人間は教育されなければならない唯一の被造物である」「注意すべきことは、人間は人間によってだけ教
このことは西洋の教育哲学的思想家たちが「教育とは何か」について論じた過程において、道徳教育が深く関わっていることを表している。 ... ま
その基本となる考え方は初めからあったものではなく、ペスタロッチー自身の成長とともに形成され、彼自身の実践による教育哲学が周りの人々を納得させるまでの思想を構想させたのである。 ... 「ペスタッロッチーの...