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教育哲学で検索した結果:42件
それらが後世にも教育を考えるたびに言及される。 古代ヨーロッパでは、ソクラテスは問答法と呼ばれる対話により若者たちの哲学的な自覚を促した。 ... その後、ソクラテスの弟子のプラトンがソクラテスの言行録をまとめ<...
実際に彼を訪問し、彼の教授法を学んだヘルバルトは、教育の目的を実践哲学に、方法を心理学に求めることにより、教育を1つの学問として捉えた。 ... そして、教育
1881年にアメリカのライナス・ブロケットによる『教育の歴史と進歩』がヒロビブリアス著『教育史』と題して出版され、以後、教育史文献が翻訳されたが、そこではコメニウスは近代
このすべての人間性を発展させていく人間教育こそが本来の教育であるとして.. ... 同じ18世紀、ルソーが教育をテーマにした『エミール』は後の思想家にも影響を与える大きなものであったといえる。ルソーは教育活動とは何であるのかを明確にしたといえる。...
【PA2040 教育哲学 1単位目+2単位目 合格レポート】 〈課題〉(1単位目) 1.プラトンの教育思想について要点をまとめよ。 ... 弟子のプラトンも同じく、ソフィストた
ケア労働について自身の経験を交えながら、ケア労働の現状と問題点、改善方法へと展開します。
人間という生物種は、知性を持つことが出来るように出来ているが、教育してやらねば知性を持つことは決して出来ないのである。 ... 人間の知性と教育 人間は唯一の知的動物である。人間は言語を使いコミュニケー...
①欧米の道徳教育の流れ □古代ギリシャ 諸外国の道徳教育の歴史は、教育の中核として研究されてきた。早くは、古代哲学における道徳的思想に始まる。古
ペスタロッチーは代表する哲学者ルソーと同様な考えとして,子どもには将来発展する素質が備えられており,この素質が外的にではなく,内から発展するように助成するのが教育と考えている。 ... それでは次に,彼の...
通信教育部のレポートです。参考にしてください。
2011年の課題、評価Aのレポートです。
ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ジョン・ロックといえばイギリスの哲学者、政治思想家である。彼は精教徒の地主の子として生まれた。 ... 彼は大学で哲学