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教師で検索した結果:932件
さらには、児童生徒の心身の発達に応じ、経験・関心を考慮し、より具体的な生活に即し指導することや、学級担任が児童生徒を十分理解し行うものとされ、全教師の関心のもとにおき、常に教師と児童生徒がともに人格の完成...
これは、教師が生徒の成績向上を重点的に求められるため、生徒との良い関係構築に時間を割けないことに起因している。第2に.. ... 学校側で考えられる原因としては、第1に教師と生徒の人間的なつながりが希薄化し、そこで身につくはずの社会性が得られないことである。...
これらの点を鑑み、①学習指導上の教師の立場、②関係・かかわり・連携、の観点から私の考えを論じる。 まず、①学習指導上の教師の立場であるが、支援者としての教師であるべきだと考える
しかし、ときとして教師の言葉かけ・助言が児童の自由な発想や表現を抑制したり誘導してしまう場合がある。 ... しかし、教師の立場になると、画用紙一杯に書かない子や、単色しか使わない子、造形遊びが進まない子などに対して、余分な言葉かけや助言をしがちである。...
また、教育理念として小学校教師心得を規定したが、整備は十分でなかった。 ... 教員需要が高まり、教員養成も限界が見え始めた明治14年には、小学校教師心得に代わり、小学校教員心得が公布され、儒教主義による道徳教育...
就学直後の子どもは、学級のリーダーである教師との関係を結び、依存しようとする。 ... しかし、次第に子ども同士の結びつきを積極的に求めるようになり、やがては仲間関係が心理的に占める割合は親や教師を越えるものとなる。...
高学年においては、教師の指導に頼らずとも自主的に係活動を進めることができる。そのため、教師はできる限り助言を少なくして、子どもたちが自主的に活動に取り組む態度を向上させるように指導すべきである。 ... そして、...
1998年の栃木女性教師刺殺事件以後に青少年の起こす事件が世間に注目され、「キレる17歳」や「理由なき犯罪世代」などの後が流行ったのである。 ... 黒磯女性教師刺殺事件は神戸の小学生連続殺傷事件に続く衝撃的な事...
明治時代には統一的な学校教育体制が取られるようになり、教師は学習者に対し教科書を使って一斉に授業を行うようになった。 ... このことは詰め込みや個性を尊重しない、教師中心主義などと言われるが、わずかな年数で欧米...
佛教大学通信教育過程、Z1802 介護等体験研究のリポートです。評価はAを頂きました。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。 ...
そして、環境と同じように人間同士・子どもと教師と の折り合い.. ... 第二課題 第一設題 子どもの成長や問題は、学校の中・学級の中・あるい は教師との関係の中で発生するとされている。
親や教師との関係から仲間関係へウェイトが移行するとともに、集団内での位置づけや役割が強く意識されることになる。 ... 小学校に入学すると教師が説明・質問したりする話し言葉、教科書や板書された書き言葉の理解力や自分の考えを発表し、書き表す表現力が学習にとっての必要条件になる。...