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幼児 心理で検索した結果:193件
しかし、人間が発達していく上で、実は特有の心理的な特徴や達成すべき課題、発達課題や心理社会的危機というものが存在する.. ... ・子ども時代から高齢者まで、発達にはその時期特有の心理
は、親から少しずつ離れていく幼児期と、心理的自立に向かう青年期の間で、発達も緩やかで情緒的にも安定した時期とも言われている。 ... Z1103 教育心理学1 「児童期、青年期に
エリクソンは、人生を乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人前期、成人後期、老年期の8段階に区分し、それぞれに発達課題と心理社会的を設定し、心理社会的発達理論を提示したが、この理論は多くの分野で...
乳幼児期とは、乳児期と幼児期を合わせた時期で、生後約6年間を指している。
・発達段階説…年齢を時期でくくり、その時期ごとに心理的課題を設け、それをクリアすることで成長する。 ... 乳児期 →幼児前期 →後期 →児童期 →青年期 →初期青年期 →成年期 →老年・円熟期 例:児童期…...
2.5 学級崩壊とは p12 ●低学年の学級崩壊…低学年の心理的発達課題「信頼」「自律」「自発性」の未発達。幼児期の自己中心性から脱却できてない。 ●高学年の学級崩壊…「教師いじめ」による崩壊。 ... P18 ●児童期までの心理的発達課題:「信頼」.....
S0105 教育心理学 第2設題 (1) 適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動 について説明せよ。 ... 勿論、人間の行動に は、心理的な欲求も付随してくるので、欲求を満たす行動ができるよう に行動を調整してきます。...
発達心理学 試験問題1 幼児期の思考の特質の一つである自己中心性について説明しなさい。さらにその例を 4 つ挙げて説 明しなさい。 ... 幼児期の思考の特質の一つである自己中
<課題> 乳児期から青年期までの自我(自己)の発達をとらえるとともに,自我の発達を踏まえた指導の在り方について考察せよ。 ※27年度課題 <批評> ポイントはおさえられている。自己主張を認めることと思考力・創造力を育てることとの関連もおさえられると良いですね。...
また知能指数は、同年齢の平均との差異を示すものなので、幼児においては特に、早期教育によって訓練された者とそうでない者との差が大..
社会問題となっている少子化の原因には女性の職場進出による独身貴族化や晩婚化など様々なことが挙げられるが、育児に対する心理的・肉体的負担が(主に母親)大きいことにある。 ... 対象年齢は6ヶ月〜就学前の幼児とその...
教授からのコメントなどは特にありませんでした。 参考までに。