0906発展と学習（日大通信）

日本大学通信部レポート課題 ●発展と学習(0906)／教育心理学(0920)共通 ●課題 知能と学力の関係（知能検査の結果と学力検査の結果のギャップ）について、キーワードを用いて論述せよ。

日本大学 通信 発展と学習

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• 2013/06/27
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• naoyuki.k

総合的な学習の時間の指導法　S5457　2023年度　レポート　A判定　佛教大学

今回の総合的な学習では、小学校高学年から特に5年生に焦点を当てて協調学習をメインに据えた学習を立案していく。 ... 【参考文献】 ・森田真樹・篠原正典編著（2018）「新しい教

総合的な学習の時間の指導法 S5457 佛教大学 合格済み レポート A判定

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• 2023/05/31
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• nya555

佛教大学 S0102生涯学習概論 第一設題

つまり、人が生まれてから死ぬまでの一生涯にわたって、それぞれの各段階に合った学習の機会が継続的に確保されるよう「時間的(垂直的)統合」されるべきであり、同時に、学習の機会が学校や地域社会のあらゆる場において .....

佛教大学 佛大 通信 S0102 生涯学習概論 レポート リポート 第一設題 経済 学習 社会 学校 文化 発達 生涯 法律 生涯学習 ユネスコ OECD ローマクラブ ポール・ラングラン リカレント教育 リフレッシュ教育 革新型学習 ヒューマン・ギャップ 限界なき学習

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• 2013/12/24
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• kinnrti

玉川大学 通信教育部「人間の発達と学習」第2分冊　評価A

行動の変容から学習理論を唱える「行動論」，認知の変容から学習理論を唱える「認知論」，状況と他者との関わりの中で学習が起こるとする「状況論」である。それぞれの観点から学校現場におけ

玉川大学 レポート 人間の発達と学習 玉川大学通信教育部

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• 2016/01/12
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• あおいあおい

家庭科教育法　学習指導案　2024年　佛教大学通信　受理

（２）児童について 児童はこれまで、家庭科の学習を通して身の回りの衣食について学習をしてきた。 ... 「寒い季節を快適に」では、暖房器具の活用や重ね着などの衣服の調節について学習

目的 この実験は、認知科学分野で提案されている幼児の言語獲得に関する様々な偏りを、機械学習の枠組みでモデル化し、実際の言語獲得の過程を計算機上で模擬実験するというものである。

レポート 心理学 概念 カテゴリー化 機械学習

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• 2005/07/11
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• mi18psycho

知識伝達を重視した授業と主体的な学習を基本とする授業の比較

①目的 まず両者のあいだには学習の目的そのものに違いが見られる。 ... 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめ...

レポート 教育学 授業設計 知識伝達 主体的な学習 佛教大学 評価

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• 2007/02/14
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• Tintin

佛教大学　A6001　自立学習入門 レポート

このこ とを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さ らに、今後の学習計画と課題を述べなさい。 ... 大学通 信教育 で使 わ れる教 材に は、教 科書、 学習

佛教大学 教育学部 教員免許 通信教育課程 子ども 社会 教師 教職 学校 生徒指導 発達 レポート リポート 第1設題 生涯学習 教育学科 A6001 自立学習入門 2018年度 平成31年度

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• ずーさん

両側性転移の学習実験

問題 はじめに 一般に以前の学習や練習が、のちの学習や練習に何らかの影響を与えることを、学習あるいは練習の転移（transfer of learning or training）

レポート 心理学 鏡映描写 両側性転移 練習効果 転移

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• 2006/06/24
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• mai2121

学習心理学　第二分冊

まずわれわれが学習を理解し身に付けるためには知識の構造を司る以下の３つが揃っていなければならない。 ... 科目コード07818「学習心理学」第2分冊 〈略題〉 知識の状態 Ａ君は加法性の法則を知っていたにもかかわらず食後の体重について問われると正答を出すことができなかった。...

心理学 子ども 教師 学習 心理 知識 認知 構造 理解 玉川大学通信教育部

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• 2018/12/20
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• sun_ping_cha

修士論文　国際理解教育における総合学習の在り方についての研究

「総合的な学習の時間」においては、生徒が「学び」を得るのにあたり教師自身の資質や能力といったものが重要になる。 ... 2002年度から施行された「総合的な学習の時間」では学校独自のカリキュラム展開が求められ、特...

教育大学 修士論文 国際理解教育 総合的な学習 総合学習 アクションリサーチ 大学院入試 研究

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• kouseiya

自立学習入門　2024年　佛教大学通信　受理　83点

つまり、人間にとって「学習」とは生きていく上で無くてはならないものであり、人間は生涯を通して学習して生きていく存在であると考える。生涯学習の過.. ... このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕 事に照らして具体的に説明しなさい。さらに、今後の学習計画と 課題を述べなさい。 ...

佛教大学通信 小学校 インターネット 情報 レポート 教師 学習 学校 能力 佛教大学 大学 通信

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• アルカとナニカ