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初等算数科で検索した結果:113件
755 初等算数科教育法 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、「円周の測定」のところで、身..
755 初等算数科教育法 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、速さの概念を理解させるための..
2014年度 PB2130 初等算数科教育法 1単位目 使用テキスト『初等算数科
中でも「単元について」具体例を挙げると、①単元観(本単元のねらい及び内容や教材について)②児童観(単元内容についての児童の実態)③指導観(育てたい力や教師の願い、その他配慮事項)などがあり、算数科の目標 ... ...
000755 初等算数科教育法 2単位目 ≪課題≫ 1. ... 「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的な算数
2015年度~ PB2130初等算数科教育法1単位目 『子どもの学力を高める新しい算数科教育法』斎藤昇 他著(東洋館出版) 1. ... 「数と計算」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「算数的活動」の教材を1つ考案しなさい。 2....
初等算数科教育法 【2単位目】 1.「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的な算数的活動を通しながら、円
000755 初等算数科教育法 1単位目 ≪課題≫ 1.速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 2.次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。
明星大学 通信教育 教育学部 初等算数科教育法(PB2130)2単位目合格レポート ○課題 1 「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、
明星大学 教育学部[PB2130] 初等算数科教育法 1単位目 【参考文献】 「初等算数科教育法」小野英夫著(明星大学出版部) 1単位目 1 「数と計算」領域について、今日的課題を ... 概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「算数的活動」の教材を1つ考案しなさい。...
明星大学 通信教育 教育学部 初等算数科教育法(PB2130)1単位目合格レポート1 ○課題 1 「数と計算」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「算数的活動」の教材...
テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「A数と計算」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて ....