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内容で検索した結果：701件

パンフレット「インスピレックスによる呼吸練習法」

呼吸練習法」 目的 胸腹部手術患者の術後無気肺の予防 対象と対象とする時期 胸腹部の手術を受ける患者 以外にも、術後無気肺になる可能性が高いと予測される患者 遅くとも手術3日前には開始する 主な内容...

  • 550 販売中
  • 2009/04/07
  • 閲覧(12,746)

パンフレット「ペースメーカーのしおり」

対象 ペースメーカー植え込み術を受けた患者 時期 手術後第１病日から退院まで 主な内容・チェックリスト（ パンフレット提供日／ 、サイン ： ） 説明日・説明者 評価日 達成日 心臓の働き ...

  • 550 販売中
  • 2009/04/07
  • 閲覧(12,515)

パンフレット「人工股関節置換術を受けられた方へ」

患者に指導した内容、患者の反応について、看護記録に記載する。 ... 対象 人工股関節置換術を受けた患者 対象とする期間 術後１～２週間より退院（転院）まで 主な内容 股関節に負担をかけない生活について 股関節の脱臼予防について 退院後のリハビリテーションについて...

  • 550 販売中
  • 2009/04/07
  • 閲覧(11,867)

進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。

高等学校の場合、（進路指導の内容は進学者の多い学校とそうでない学校とで）大きく異なってくる。

  • 550 販売中
  • 2009/10/01
  • 閲覧(11,806)

食道癌患者の看護　看護計画

有無と程度 ①嚥下障害‥食物の通過障害、停滞感 しみる感じ、むせこみ、ひりひり感、 咽頭痛、異物感、不快感 ②消化器症状‥吐き気、嘔吐、胃部不 快、下痢 ２食事摂取状況、食欲の有無、経口摂 取の有無、内容...

  • 550 販売中
  • 2009/04/14
  • 閲覧(11,665)

ペッサリー挿入

必要物品 子宮脱用ペッサリー(サイズは医師の指示に従う)、ゴム手袋、 方法 医師は患者に治療内容・方法について説明を行い、理解を得る。

  • 550 販売中
  • 2009/04/07
  • 閲覧(11,613)

酸素吸入の目的、生理、適応、合併症、観察項目、種類、方法

指導項目（酸素療法） 目標 到達目標 指導内容 実施日 指導方法・評価方法 酸素療法の正しい知識を身に付け実施できる Ⅰ酸素療法の目的を理解し説明できる。

  • 550 販売中
  • 2009/04/07
  • 閲覧(11,421)

「プレドニンを内服している患者さんへ」のパンフレット

対象 プレドニンを内服している患者 主な内容 プレドニンの作用と副作用を説明し、日常生活の注意点を記す。

  • 550 販売中
  • 2009/04/12
  • 閲覧(11,367)

パンフレット「胃の手術を受けられた方へ」

の食事のとり方について どのような食事内容にしたらよいのでしょうか 仕事・活動について 健康管理について 胃切除後の食事内容の例 ５．使用方法・評価方法 術前より食生活行動を把握し、術後の食生活 ......

  • 550 販売中
  • 2009/04/07
  • 閲覧(11,227)

【教育実習事前レポート】教師に求められる力量、教育実習で学びたいこと

読み手に伝えたい内容がストレートに入ってくる、読みやすくわかりやすいレポートになっている。 自分の経歴を織り込みつつも、教職に軸足をしっかり置いていることから、書き手の本気度が良く伝わってくる。

  • 550 販売中
  • 2017/03/07
  • 閲覧(10,917)

退院指導の運営

パンフレット（パパ、ママがんばって）、育児用品 方法 毎週月曜日から金曜日までの午前１１時から１１時３０分まで、授乳室・沐浴室で行う 月曜日から金曜日の５回で１クールとする 助産婦１名が担当する 指導内容...

  • 550 販売中
  • 2009/04/14
  • 閲覧(10,329)

パンフレット「ワーファリンを服用されている方へ」

パンフレット「ワーファリンを服用されている方へ」 目的：ワーファリンを内服する時の注意事項を知らせる 対象：ワーファリンを内服する患者、家族 主な内容：内服する目的や日常生活における注意点 使用方法：パンフレット...

  • 550 販売中
  • 2009/04/07
  • 閲覧(10,271)

プレミアム会員資料

保育内容指導法Ⅸ第1課題第1投題

保育内容の指導法ー言葉（１分冊）仲間遊びの中で育まれる言葉

聖徳大学　保育内容指導法Ⅲ　第１課題第１設題

  • 550 販売中
  • 2010/02/12
  • by njm

保育内容（表現）「表現を育てる保育者の役割について、子どもの表現との関連において具体例を挙げて述べよ。」

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