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児童で検索した結果:979件
それは、低学年児童の発達の特性からもいえる。児童らが主役となり、児童たちの興味・関心を把握したうえで「活動や体験」を設定すべきである。また、内在的な児童
友達と仲よく生活することは、入学当初の児童にとって直面する切実な課題となるのである。 次に児童にとって魅力的な教材の選択が求められる。 ... 植物を育てたことのない児童は、どの作業をとっても大.. ... まず、低学年児童に適合した具体的な課題をもたせていくことが挙げられる。...
(課題) 児童の活動意欲を高めるための教材選定において検討すべき事柄について述べ、更に活動意欲を持続させるための工夫について述べよ。 ... 児童が、実践的に取り組める課題を教材から選定し、筆者なら取り上げたい。...
一般的には、児童が直面している問題を解決していくことにより、児童自信の経験や知識を再構成し、発展させようとする学習方法とされている。 ... 注入的な方法による学習ではなく、学習主体としての児童<
「児童生徒の立場に立っての分かる授業について」 生徒児童の立場に立っての分かる授業とは、教師が強制的に学習させ、丸暗記させるものではない。 ... 分かる授業とは、児童生徒が自ら分かる、知る、できるという実感をし、学習することの楽しさや、意欲的に授業に取り組む姿勢を形成することである。...
つまり、児童生徒の養護をつかさどる養護教諭の役割は、専門的立場からすべての児童生徒の保健及び環境衛生の実態を的確に把握し、疾病や情緒障害、体力、栄養に関する問題等心身の健康に問題を持つ児童
第二段階は、授業の対象となる児童について、教師が授業を行う以前の状態を調査することである。何らかの方法で事前調査をすることによって、授業目標に対する児童の実態をすることになる。 ... 設定された授業目標を、...
明星大学通信教育学部 初等体育科教育法 ②単位目のレポートです。2021年度に一回で合格しました。参考にしていただければと思います。
教科書と参考書をもとに作成したオリジナルレポートです。
そのため、児童の生活にも影響を及ぼしている街の変化に指導者の目だけではなく、児童の目の高さに映る社会や自然にも関心をよせなければならない。 ③2年間を見通す 生活科の学習指導要.. ... ①児
学校の教育活動ではこうした「伝え合う力」を国語科の目標及び内容を通して児童生徒に身に付けさせていくことが求められる。 ... 低学年においては、児童に興味関心をもたせ、楽しく行うことを考え、「ごっこ活動」な...
2)児童観 本学級の児童は、非常に積極的で、理科が好き