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児童精神科で検索した結果:69件
「精神科リハビリテーションの概念について述べよ。」 ... この法は、働ける浮浪者は工場に、働けない浮浪者は救貧院へ、児童は徒弟に送ることで問題を処理した。これは、働けるか、働けないかを基準にしたものである。...
愛着(アタッチメント)とは、乳幼児が母親など特定の人との間に形成する情愛的な絆、 結びつきで、イギリスの精神科医ジョン・ボウルビーによって考案された概念である。 ... 児童心理学(PB2090 )1単位目 〇子どもの愛着形成について説明しなさい。...
「学校における体育・健康に関する指導は、児童の発達の段階を考慮して、学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。 ... 災害を受けた人間は、肉体的、精神的、経済的な負担を重くし、以後の生活に大きな制約を及ぼ...
図工科指導法 ■児童の生育上の課題 まず、現代社会における児の生育上の課題をふまえ、生きる力について私の考えを述べる。 ... ハングリー精神が湧き起こるのも、そうした時だ。食べ
(1単位時間=45分) ●児童の生活実態や心身の発達を考慮した家庭科の指導のありかた ・精神的、肉体的発達を踏まえた上で、衣食住生活教育を行う。 ... ●教育課程における家
具体的な体験や活動を通すということは、生活科が低学年児童の発達段階を踏まえた教科であるため重要視されている。 2、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもつこと。 ... 精神
最初に、高等学校における商業教育の必要性は「学校教育における必要性」、「専門学科における必要性」、「普通科及び総合学科における必要性」の3つに大別できる。 ... またそのための教育は、児童・生徒などの発達段...
児童はもちろんのことすべての人間が生きていく上で、さまざまな事故や災害は日常的に起こり得ることである。 ... それらの事故や災害は、肉体的、精神的、経済的な負担を重くし、以後の生活に大きな制約を及ぼし、時には人...
高等学校における商業教育の必要性は「学校教育における必要性」、「専門学科における必要性」、「普通科及び総合学科における必要性」の3つに大別できる。 ... またそのための教育は、児童・生徒などの発達段階に応じ...
しかし、適応性の乏しい病者などの心理療法とは区別されており、精神科医が行う資格を有するという見解が多かった。 ... その後、フロイトの精神分析とウィリアムソーのカウンセラー中心主義に対し、ロジャーズが1942年に「カウンセリング心理療法」を著した。...
長期の入院により家族と離れていたり、入退院を繰り返すことで友達関係を築きにくかったりする児童生徒,精神疾患等により人とのやりとりが苦手な児童生徒,病気によって長期欠席している
小学校体育科で求められる「学力」について論述するならば、ひとつは児童が自ら進んで運動に親しむ習慣を身につけ、自発的に運動する力であり、もうひとつは生涯にわたるスポーツ生活の基礎を習得し、自らの生活を見直 ... ...