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人間で検索した結果:1,125件
教育原理Ⅰ 評価B 「テキストをよく理解した上で、人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい」 聖徳大学 保育科 参考文献 {教育原理}聖徳大学短期大学部通信教育部 聖徳大学短期大学部通信教育部...
人間の成長過程におけるそれぞれの発達課題について述べよ 人間の成長過程において乳幼児期から青年期までの子供の時代にどのように育てられたか、どういう環境にあったのかは、その人のその後の一生を左右する重要な ... ...
科目終了試験の過去問です。
だから私達人間は、生きる為に「活動」し続け、一人の人間として、成長していく。 私達にとっての主な「活動」といえば、やはり「学習」だろう。 ... そういった前向きな姿勢が、人間の
DNAから見えた「人間の証」 ヒトとチンパンジー(Pan troglodytes)のDNA配列の解析をすると、ヒトのDNAのほぼ99%はチンパンジーと全く同じだった。
乳児期に相手に対し信頼するに値すると感じることができれば、その後の他者との親密な人間関係を築き上げられるか否かの土台が作られていく。
読書と豊かな人間性 「豊かな人間性を育む」という観点から「子どもの読書と本の力」について、また「学校における読書活動の必要性」について述べなさい。 ... そして「豊かな人間性」
人間は、自然環境に依存し、自然環境を利用して、現在に至っています。人間がどのような自然環境に依存してきたかをたどる題材として、環境要素には次のようなものが考えられます。 ... 人間
空間について述べられているが、本レポートではその中から、空間の人類学・人間における距離・通文化的関連におけるプロクセミックス・都市と文化の章を中心として、社会的・個人的空間と、人間によるその知覚との問題 ... ...
だから、環境倫理というときの環境には自然環境、つまり人間社会を取り巻く生態系だけでなく、人間社会の中の人間環境、例えば地域共同体や家族の崩壊などをも含んだ幅広いものである。 ... 自然環境破壊や人間環境破壊を引き起こした源泉は何か、というところにまで踏み込むものである。...
幼稚園教育要領の領域「人間関係」では、「他の人々と親しみ、支え合って生活するために、自立心を育て、人とかかわる力を養う」とし、ねらい.. ... 人は、人と人との間の豊かな関係をもって初めて「人間」となる。しかし...
理性とは、人間のみに与えられた特別な能力であり、動物と人間を分かつものであると、古代ギリシャ人は考えていた。人間は理性を働かせることによって、様々な自然環境を生き延びることが出来