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佛教大学通信教育課程 Z1001 日本国憲法 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『法の下の平等について』 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
この資料は2012年度に提出した教育方法学第2設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
この資料は2012年度に提出した算数科教育法のレポートです。 A判定をいただきました。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです
この資料は2012年度に提出した学校教育課程論のレポートです。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
S0612 生活科概論のレポートです。 ... レポート作成に役立てていただけたらと思っております。 ... レポート設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし,生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。...
所見にあるように、ポイントがわかりやすいと思うので、レポート作成の参考にできます。 レポートを作成する参考に活用してください。 ... 2014年度 佛教大学 S0618 評価A レポート 所見「算数科の目標と評価について、それぞれが整理され、よくまとまっています。...
所見は以下の通り 「レポートはよくまとまっているのですが、設題とは少しずれているようです。 ... 佛教大学通信教育課程、2014年度の「情報制作」第2設題レポートです。 【第2設題】 デジタル社会のリテラシーと、教科とのかかわりについて論じよ。 B判定を頂きました。...
レポート内の語尾「~であろう…」→「~である」と言い切った方が良いでしょう。 始めのほうに書いたレポートなのでそのあたりの基本的な形が私はできていませんでした。 ... また、設題が変化しても、旧設題の...
レポートを作成する際の参考となれば幸いです。 ... この資料は2012年度に提出した生活科概論のレポートです。 B判定でした。
役には立たないと思いますが、このレポートは大変でした。 ... 教科書の重要と思った部分を片っぱしからタイピングし、電子データにした後に、切り貼りしてレポートを作成しました。 ... 教科書のタイピング資料に入れ...
また、設題が変化しても、旧設題のレポート提出が認められる期間があります。 もし、旧設題レポートを提出するのであれば、その期間内に合致しているかの確認をお願いします。
本レポートでは、この両者について、 1:目標・学習内容 2:評価 の三点に絞って、それぞれ比較をしていきたいと思う。1が授業設計に係る問題であり、2はそのまま、評価についてである。