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ルソーで検索した結果:76件
教育原理Ⅰ 評価B 「テキストをよく理解した上で、人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい」 聖徳大学 保育科 参考文献 {教育原理}聖徳大学短期大学部通信教育部 聖徳大学短期大学部通信教育部 平成26年5月1日 {やわらかアカデミズムよくわかるシリーズよくわかる教...
環太平洋大学 通信教育課程 「D3503 教育の思想と原理B(中等) 」第一課題の合格レポートとなります。 ※あくまで参考資料として活用ください。 課題内容 『中等教育の目的は何か、その基調をなす教育とは本質的にいかなるものかについて論述し、中等教育の目的と教育...
令和2年度の豊岡短期大学通信課程の『教育原理』のレポート設題2です。コメニウス、ルソー、ペスタロッチの思想家三人の意見をまとめていますが、特にジャン・ジャック・ルソーを中心に展開しています。 このレポートのこつですが、「自分の経験に照らし合わせてストーリーを展開しやすい人を選ぶ」...
【合格済】保育原理 設題2 姫路大学 〈ルソー(1712―1778)、フレーベル(1782―1852)、倉橋惣三(1882―1955)の保育思想と彼らが後の保育に与えた影響について述べなさい。〉 1642字 参考文献あり...
2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題2 ルソー、フレーベル、倉橋惣三の保育思想と彼らがのちの保育に与えた影響について述べなさい。 ◆参考資料としてご活用ください。
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明星大学、合格レポート、総合評価:優 2012~2018年度対応 ●1単位目 1.プラトンの教育思想について要点をまとめよ。 2.モンテーニュの著書『エッセー』で示される教育観を述べよ。 3.ヘルバルトの教育論について説明せよ。 ●2単位目 1.ルソーの教育論...
《課題》ソーシャルワークにおける「生活モデル」「ストレングスモデル」について説明しなさい。(具体的な事例に基づいて説明しても良い。事例は自らの体験でもテキスト等を参照したものでも可) 《評価》B 《講評》2つのモデルについて事例を通して良く考察されています。...
カントにおける道徳と幸福の関係について述べよ。
第2課題、第2設題 評価:S 提出:2012/12/04 参考文献 ・保育原理Ⅰ/小玉武俊 (聖徳大学通信教育部)12.02.01 ・21世紀の保育原理/小川博久 (同文書院)08.04.01 [引用:P.87.8...
2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 ★課題★ 西欧の近代教育課程(論)の歴史的展開について、要点をまとめて述べてください。 ★講評★ よくまとめられています。 「何をどのように書いたらいいか分からない」などと、悩ん...
教育の歴史 分冊1 18世紀啓蒙時代におけるルソー(Jean-Jacques Rousseau)の果たした教育史の貢献について述べなさい。 ポイント) 18世紀とはどのような世紀であったのか理解すること。 そして、「啓蒙」とは、どのようなことを意味しているのか明らかにする...