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カリキュラムで検索した結果：42件

＜中学校の数学における戦後から今日までの学習指導要領の内容の変遷＞

学習指導要領がまだ「試案」であった頃は、経験主義の立場に立っており、「生活単元学習」がスローガンとして掲げられた。「生活単元学習」では、生活上の問題を取り上げ、その解決の過程で数学を学習させようというねらいを持っていたが、生活経験に振り回され、数理の系統や論理性が見失われてし...

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  • 2005/09/01
  • 閲覧(2,396)

名古屋大学教育学部付属高等学校における「総合人間科」の取り組み

なぜ、平和教育において「何をどれだけ学んだのか」ということに対して敏感にならざるを得ないのかというと、戦後の日本は、共産主義者と朝日新聞によるプロパガンダと歪んだ「平和主義」キャンペーンによって歴史の真実がひた隠しにされ、平和問題について正面から考えることがタブーとされてきたから...

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  • 2006/07/30
  • 閲覧(1,562)

生活科教育法リポート

『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から４例（第1学年から2例、第2学年から2例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード:「学び」「体験」「かかわり」「遊び」』...

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  • 2009/09/23
  • 閲覧(1,675)

教育の方法・技術

教育方法学の歴史は、自覚的に考慮すると、ソクラテスの「問答」による「対話法」に始まり、中世の大学教育を支えたカリキュラム、「自由７科」など、「言語主義」であった。しかし、次第に言語主義への批判が高まり、近代の教授理論成立へと進んでいく。 近代教授理論の発展をたどると以下のようにな...

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  • 2011/09/06
  • 閲覧(1,290)

教育内容の現代化について

教育の現代化とは、現代科学の成果を踏まえて旧来の教育内容を見直すことである。教育の現代化は、学校知と社会知の乖離や、学校で教わる物事の空洞化を防ぐためにも必要であり続けてきたが、その実現はなかなかに困難である。 旧来の教育内容はそのままに、現代科学の成果だけをきりとってつな...

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  • 2006/07/09
  • 閲覧(15,365)

聖徳大学_教育課程論_第２課題第１設題（評価A）

【課題】学習指導書の各章に記載されている「演習例題」のなかからひとつをえらんでレポートしてください。その際、選んだ章と例題の番号と例題名も書いてください。 ※第一章の例題（３）を選択しました。 【評価】A（レベル上文句なしの評価A、とのコメント） 【テキスト・参考文献】 ・教育...

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  • 2012/08/09
  • 閲覧(4,196)

S0101教育原論最終科目試験対策　コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。

S0101 教育原論 最終科目試験対策 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはすべての青少年の教育のために、すべての子供が学校へ通うことの必要性を説いている。つまりは貧富の差、男女の別、身分の区別なく、すべての子供に学...

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  • 2009/07/10
  • 閲覧(2,625)

ジェンダーフリーへ

?．はじめに ｢隠れたカリキュラム｣として、『ジェンダー』を選んだ。保育園の頃から、男女には差があると自然と教え込まれてきた気がする。男女混合出席簿、｢くん｣と｢さん｣、委員長と副委員長、男女の“色分け”等、さまざまな問題があり調べてみようと思う。 ?． 学校教育における性...

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  • 2006/01/13
  • 閲覧(3,137)
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教育課程論1

生きる力とカリキュラムの関わりについて述べよ。

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  • 2012/11/20
  • 閲覧(1,244)

聖徳大学　教職入門　第二課題第一設題

第二課題 第一設題 教育とはその名の通り、教える・育むから成り立ってい る。それぞれの理論的な背景になっているのは、ヘルバ ルトとデューイである。ヘルバルトは教授段階論を、デ ューイは教育を「経験の絶えざる再構成」ととらえ、経 験を繰り返していくことが即教育だと考えたのである。 ...

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  • 2012/01/16
  • 閲覧(1,097)

＜明星大学通信教育部＞454教育課程論4単位目

問１ カリキュラム（教育課程）の評価について、他の教育評価、特に授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などについてまとめなさい。 問２ 現代の学校教育がもつ複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。 講評 カリキュラムの評価と...

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  • 2011/09/09
  • 閲覧(1,745)

聖徳大学　教育課程論　第２課題（Ａ評価）

課題『カリキュラムと教育課程の違うところと重なるところを説明せよ。』

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  • 2010/09/02
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カリキュラムについて

デューイの教育思想とカリキュラムについて

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  • 2007/07/25
  • by dekopin

カリキュラム論 Ａ評価

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