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学習集団で検索した結果：69件
『合格済みレポート』姫路大学 学校・学級経営論 設題2 学習集団としての学級と生活集団としての学級の機能について考察せよ。
753初等体育科教育法1単位目の合格レポートです。参考になれば嬉しいです。
看護における指導技術 １.健康教育の目的 ①健康の維持・促進と疾病の予防 ②健康の回復 ③機能障害への対応 ２.学習の三原則：学習動機・学習能力・学習環境 ３.指導過程のアプローチ ①健康問題の明確化→②学習ニーズの評価→③学習個別目標の設定→④教育方法の選定 →⑤評価...
平成30年3月まで使用のレポートです。
教育の方法・技術論 レポート 授業形態の変遷と多様化について述べなさい。 １．授業形態の変遷 今日のように、学級全体の子どもが共通の内容を共通の方法で学習していく一斉授業の方式が行われるようになったのは、１９世紀に入ってからだといわれている。それまでは、ある一室に子どもを集める...
記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。 一題は合格済みです。
０８８１８ 体育指導法 第二分冊 ○評価の目的 学習活動の目標について、どれだけ近づいたか・変化したかなどを一定の基準に照らし価値判断をする。それらは、客観的な判断を求められ、社会的価値評価にもつながる。結果として成績だけではなく活動中の学習過程も対象であり、目的を明確にする...
学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒がいます。その原因と対応方法について述べなさい。
『適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ』 【適応・不適応の心理的機制】 「適応」とは、個人と環境との相互作用において、両者の間に何らかの一致ないしは調和の状態がある場合をいう。人間は適応するために、いろいろな欲求を充足させようと...
参考文献：『第２版 特別活動の展開』鯨井俊彦編著,明星大学出版部,２０１５年
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1．学習障害（LD）およびADHD（注意欠陥多動性障害）の特性と教育支援上の課題について述べよ。 2．アスペルガー症候群・高機能自閉症の特性と教育...
教育方法学の歴史は、自覚的に考慮すると、ソクラテスの「問答」による「対話法」に始まり、中世の大学教育を支えたカリキュラム、「自由７科」など、「言語主義」であった。しかし、次第に言語主義への批判が高まり、近代の教授理論成立へと進んでいく。 近代教授理論の発展をたどると以下のようにな...
学習集団と生活集団としての学級の機能
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