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通信技術で検索した結果:160件
教育の方法・技術論 メディア理解度チェック3の合格レポートです。評価Aをいただきました。学習に役立てていただければと思います。 【課題】1 (10点) 集団指導において注意しなければならない点を、集団の質に注目しながら400字程度にまとめてみてください。 2 (10点) 教材研...
・CSMAの技法 コンテンション方式であるLANは最も単純な開局方法を用いている。ポーリング方式やトークンパッシング方式ではデータの送信許可があるまで待たされるが、コンテンション方式では送信したいデータを持つ局は即座に転送を試みる。 当初のネットワークについては、伝送媒体とし...
「情報」――広辞苑における解釈は、「判断を下したり行動を起したりするために必要な、種々の媒体を介しての知識のことである。」人々にとって情報は非常に重要な存在で、今だけではなく、昔からもずっとそうである。相手よりさき一歩情報を手に入れると、かなり有利な立場でああった。中国にも「知己...
542203教育方法・技術論(情報通信技術の活用含む)(中等) レポートのテーマ(2,000字~3,000字程度) テーマ:授業づくりのポイントとその事例 教科書『教育の方法と技術主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナル デザイン』を読んで学んだことのうち、実際に授業...
Intelligent Transport Systems 高度道路交通システム 目次 ITS(狭義) ITS(広義) ITSにより実現すること ITSを構成する9つの開発分野 日本におけるITS 技術戦略マップ(1) ITSに求められる7つのサービス 技術戦略...
<課題> ①授業におけるICT利用の概要(計画・実施・評価)を詳しく説明せよ。 ②ある科目のある単元についての授業のうち1回分を想定し,ICTを効果的に活用した授業を学習指導案の形式で設計しなさい。★別レポート(「教育の方法と技術」第2分冊(課題②))にて!★ ※27年度課題※ ...
学習を認知主義的理論からとらえた場合、「学習」とは学習者にとって意味や価値のあるものを獲得することだということができる。ただ詰め込むだけの学習を強いるのではなく、「授業目標の設定」「学習者の事前調査」「授業計画の決定」「狭義の教授活動」「評価」という教授活動の五段階モデルを活用し...
電波工学 電波工学でんぱこうがく、英語RF engineeringは、電波を工学的に利用する事に関する学問分野である。無線工学ともいう。 厳密な定義が存在する訳ではないが、電波という場合は無線通信、電波測位(航法無線)、のような 情報利用の応用分野で多く用いられ、 電磁波という場...
略題 《ユビキタスネットワーク》 (1)ユビキタス社会実現のコアと位置づけられる、モバイル技術の基本について説明せよ 「ユビキタス(ubiquitous)」とは、「同時に至るところに偏在する」という意味である。インターネットなどの情報ネットワークに、誰もが、いつでもどこからでも...
(1)認知主義的理論から捉えた学習 人間は、客観的には同じ環境であっても、その環境の認知の仕方には個々に特徴があり、それぞれの構造がある。この認知の仕方を認知構造と呼ぶ。環境と相対したとき、人間には各自の有する既存の認知構造を環境に当てはめ応用しようとする、同化という働きが生...
(1)五段階の教授活動モデル 第一段階となるのが「授業目標の設定」である。教授活動は常に目標を持った活動であり、何を学習させようとするのかが授業の目標となる。その目標は、学習指導要領に基づいて用意されることが基本となっているが、実際に具体的な目標を設定するのは教師自身であり、...
<課題> ①授業におけるICT利用の概要(計画・実施・評価)を詳しく説明せよ。 ★別レポート(「教育の方法と技術」第2分冊(課題①))にて!★ ②ある科目のある単元についての授業のうち1回分を想定し,ICTを効果的に活用した授業を学習指導案の形式で設計しなさい。 ※平成27年度...