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通信技術で検索した結果:160件
「情報」――広辞苑における解釈は、「判断を下したり行動を起したりするために必要な、種々の媒体を介しての知識のことである。」人々にとって情報は非常に重要な存在で、今だけではなく、昔からもずっとそうである。相手よりさき一歩情報を手に入れると、かなり有利な立場でああった。中国にも「知己...
542203教育方法・技術論(情報通信技術の活用含む)(中等) レポートのテーマ(2,000字~3,000字程度) テーマ:授業づくりのポイントとその事例 教科書『教育の方法と技術主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナル デザイン』を読んで学んだことのうち、実際に授業...
「コンピュータの仕組みについてまとめよ」 まず初めに、コンピュータ(コンピュート)とは「計算する」という意味だ。また、仕組みとは構成要素・動作・動きという意味で辞書に載っている。なので、ここでは「計算する為の構成要素」について考察したい。 1 コンピュータの2大構成要...
「テキストの中の1~8までの事例の内、一つを選んで主訴、援助経過を簡略にまとめ、事例の中で紹介されているソーシャルワーカーはどのようなアセスメントをし、援助計画(ケアプラン)を立てたかについて述べなさい。」 Ⅰ 事例紹介 <氏名>○○○○さん(仮名)、性別:女性、年齢25歳 ...
Intelligent Transport Systems 高度道路交通システム 目次 ITS(狭義) ITS(広義) ITSにより実現すること ITSを構成する9つの開発分野 日本におけるITS 技術戦略マップ(1) ITSに求められる7つのサービス 技術戦略...
「社会福祉援助技術に関する理論の歴史的展開過程をふまえ、今日の私たちの生活における社会福祉援助の課題と専門職に求められる役割を考え、述べなさい。」 Ⅰ 社会福祉援助技術に関する理論の展開 社会福祉の歴史は、宗教的政治的権威にもとづく慈善救済、人間的博愛にもとづく慈善事業、自立...
(1)五段階の教授活動モデル 第一段階となるのが「授業目標の設定」である。教授活動は常に目標を持った活動であり、何を学習させようとするのかが授業の目標となる。その目標は、学習指導要領に基づいて用意されることが基本となっているが、実際に具体的な目標を設定するのは教師自身であり、...
学習を認知主義的理論からとらえた場合、「学習」とは学習者にとって意味や価値のあるものを獲得することだということができる。ただ詰め込むだけの学習を強いるのではなく、「授業目標の設定」「学習者の事前調査」「授業計画の決定」「狭義の教授活動」「評価」という教授活動の五段階モデルを活用し...
<課題> ①授業におけるICT利用の概要(計画・実施・評価)を詳しく説明せよ。 ②ある科目のある単元についての授業のうち1回分を想定し,ICTを効果的に活用した授業を学習指導案の形式で設計しなさい。★別レポート(「教育の方法と技術」第2分冊(課題②))にて!★ ※27年度課題※ ...
略題 《ユビキタスネットワーク》 (1)ユビキタス社会実現のコアと位置づけられる、モバイル技術の基本について説明せよ 「ユビキタス(ubiquitous)」とは、「同時に至るところに偏在する」という意味である。インターネットなどの情報ネットワークに、誰もが、いつでもどこからでも...
<課題> ①授業におけるICT利用の概要(計画・実施・評価)を詳しく説明せよ。 ★別レポート(「教育の方法と技術」第2分冊(課題①))にて!★ ②ある科目のある単元についての授業のうち1回分を想定し,ICTを効果的に活用した授業を学習指導案の形式で設計しなさい。 ※平成27年度...
<課題> ①授業設計の手順および指導目標の明確化について説明せよ。 ②1回分(1単位時間分)の授業を想定し,授業目標(本時の指導目標)と授業展開及び評価方法を説明せよ。科目名,単元名,対象学年も記述すること。 ※27年度課題※ <批評> 整理してわかりやすくまとめられており,良...