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第二外国語で検索した結果:157件
<評価> 合格 <提出した解答> 1.平成20年の学習指導要領の改訂により、小学校第5、6学年で外国語活動が必修となり、小中連携の必要性は高まりつつある。小中連.. ... <
(1) 小学校第3学年から中学校第3学年まで続く外国語教育の指導において、小中学校間の連携はとても大切なものである。 連携・協力のポイントの一
英語第二公用語化論について、私は反対の立場です。もちろん英語を学習することや教育することは、グローバル化している現代には絶対に必要なことです。しかし、わざわざ公用
設題: 学習指導要領を参考にして、教科「情報」の教育目標ならびに内容について専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較し、どのような特徴があるかについて説明せよ。
科 目 コ ー ド 0 7 8 8 5 「 外 国 語 活 動 の 指 導 法 」 第 2 分 冊 ・ 本 時 の 目 標 積 極 的 に 英 語
【英語科教育法Ⅲ】2017 ○通信教育教材第一章「外国語学習の条件」、第二章「学習者について」、
Crystal(1995)による資料では、英語を母語としている人口数は約3億8千万人、英語を第2外国語とする人口数は約9千8百万人、合計すると、
その教授法とは、外国語教育、及び学習において「聞く・話す・読む・書く」の4技能のうち「聞く・話す」を「第1次言語運用」、「読む・書く」を「第
日本語教育には、海外などで日本語が使用されない環境で行われる「外国語としての日本語」教育と、日本語が使用されている環境において、母語以外の言語として学ぶ「第
英語第二公用語化論 私は、Ⅳ-⑤日本における英語第二公用語化論をレポートのテ
「21世紀日本の構想懇談会最終報告書『日本のフロンティアは日本の中にある』」では日本での英語第2公用語化への提案がなされた。 ... とりわけ英語について、日本では一
〔第二設題〕日本人がいわゆる「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。 漢文訓読の利点、問題点を考える上で、まずは「漢文訓読」とはなにか、という点を明らかにしたい。 ... しかし、英語...