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歌唱指導で検索した結果:100件
「共通教材」は、昭和33年版学習指導要領で初めて指定され、そのうち、「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」があり、学年ごとに指導計画に組み込んで歌ったり聴いたりするべき教材曲として3
「歌唱」 歌唱指導に.. ... また、各学年を通じて、 A 表現 (1) 歌唱の活動を通して,次の事項を指導する。 ... ア聴唱・視唱すること イ音楽を感じ取って歌唱の表現を工夫すること ウ楽曲に合った表現をすること エ絵を合わせて歌うこと (2) 器楽の活動を通して,次の事項を指導する。...
そこには「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」があり、学年ごとに指導計画に組み込んで歌ったり聴いたりすべき3~4曲の具体的な楽曲名が、教材曲として示されてきたのであった。 ... ○講評 歌詞をじっくり読んで自分で歌...
また、学習指導要領解説には、歌唱の活動を通して、「聴唱・視唱の能力,音楽を感じ取って歌唱の表現を工夫する能力,楽曲に合った表現の能力,声を合わせて歌う能力を育てていくことが
【1単位目 回答】 「歌唱共通教材」とはどのようなものか、①定義②指導計画に組み込むときの注意点についてまとめ、最後に「共通教材」の表を示す。 ... <PB3030 初等音楽科教育法 1単位目> 【課題】 「...
また、1学年の発声器官や音程調整などは未発達であり、集中力の限度にも注意して指導をしていかなければならない。1学年の歌唱にはリズミカルで、ポップな感じの音楽を選曲すると良い。 ... 第1学年の歌
2年生の歌唱共通教材「春がきた」は、単純な繰り返しの歌唱によって親しまれ、子どもの歌としてすっかり定着している。「春がきた」を歌っている視点からは、和らいだ陽射のもと、自在に翔る風ではないだろうか。 ... 課題...
(1)音楽指導における基本事項 ①歌唱活動 歌唱指導においては、ただ児童たちに大きな声を出させるのではなく、「自然で無理のない発声」を身につけさ
そして、そういった歌を確実に取り上げる ために、2008年に告示された現行の学習指導要領では、各学年に4曲ずつの「歌唱共通 教材」が割り当てられた。 ... 【課題】 「歌唱共
課題:「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込む時の注意点。以上2点をまとめてください。また、教科書p36の表を写し、曲名を書きいれてください。 ... 当初は、「歌唱<
なぜなら、それが「音楽を作る能力そのもの」を育てるとともに、「歌唱・器楽・鑑賞などの音楽活動」を通すため、「音楽的な感性や感覚」を育てることもでき、同時に、それらの能力や資質の向上が、「自分の思いや発想...
まず、「歌唱共通教材」の定義について説明する。「歌唱共通教材」とは、現行の『学校指導要領」において、各学年に4曲ずつ割り当てられた曲のことである。 ... <課題> 「