音楽科指導法【レポート】B+判定 「小学校における歌唱指導について述べよ」

「小学校における歌唱指導について述べよ。」 Ⅰ．平成20年告示の学習指導要領 平成20年3月、新小・中学校学習指導要領が告示された。 ...

東京福祉大学 B+判定 教育 子育て 子ども 児童 小学校 指導 歌唱指導 音楽 表現 鑑賞 器楽 音楽づくり 範唱 低学年 中学年 高学年 変声期 教師 発声指導 楽曲 伴奏 教材

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• 2015/03/30
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• レオナルド博士☆

小学校における歌唱指導について

「小学校における歌唱指導について」 平成20年3月、新小・中学校学習指導要領が告示された。 ... 歌唱指導に

教育 音楽 小学校 歌唱指導 学習指導要領 東京福祉大学

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• 2011/08/18
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• iq7073

音楽科指導法

自己を大切にし、他者を思いやる子どもを育成するためには、歌唱指導は不可欠なものであると考える。 そこで、学校における歌唱の役割と指導につい..

音楽 小学校 玉川 教育 歌唱指導 ももじ

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• 2011/09/05
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• mama1228

歌唱共通教材からその特色を調性、曲の長さ、音域を述べる

現在、音楽科の指導に用いられている教科書に集録されている歌唱共通教材の数は、非常に多い。各学年の教科書に約３０の曲が集録されている。 ... それら一つひとつは、それぞれに特色を持った曲であり、児童の発達段階に応...

レポート 教育学 歌唱共通教材 音楽科指導 調性 音域 曲の長さ

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• 2006/11/24
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• 06030568yuji

小学校における歌唱指導について

「小学校における歌唱指導について」 小学校音楽科において主となる内容には、「表現」及び「鑑賞」の2項目がある。 ... 音楽科の学習はこの2項目を中心として展開されているものであり、「歌唱

明星大学通信教育部 初等音楽科教育法(PB3030) 1単位目合格レポート ■課題： 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。 ... ■...

日本 小学校 子ども レポート 学校 文化 学習指導要領 日本語 音楽 明星大学 通信教育部 初等音楽科 PB3030 3030 1単位目 合格レポート 歌唱共通教材

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• 2015/05/18
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• tarojiro

音楽科指導法「小学校における歌唱指導について」

「小学校における歌唱指導について」 小学校音楽科においては、「表現」および「鑑賞」の2つの領域を中心に授業が展開されているが、中でも歌唱活動は、音楽活動において支柱となる活動

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• 2009/01/28
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• こた

明星大学通信教育　2013・2014年度　初等音楽科教育法　【PB3030】　1単位目

「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込むときの注意点 以上２点をまとめてください。また、教科書P.36 の表を写し、曲名を書き入れてください。

明星 レポート 音楽 PB3030

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• creampan

大阪芸術大学通信教育部　音楽科指導法Ⅱ(初等)第１課題

『歌唱』自らの体験も踏まえて、指導者の立場として考察し論述しなさい。 私は現在小学校で音楽専科として仕事をしている。音楽の授業を行っていると、歌唱に積極的なクラス、消極的なクラスが存在する。

大阪芸術大学 通信 通信教育 音楽科指導法 音楽 初等

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• 2018/04/17
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• 黒とんぼ

初等音楽科教育法①

この歌唱共通教材が学習指導要領に取り入れられたのは、昭和３３年（1958年）版からである。 ... 当時は歌唱共通教材と鑑賞共通教材があり、各学年に指導

１．歌唱共通教材の定義 歌唱共通教材は、現行の学習指導要領において各学年に４曲ずつ定められている歌唱教材である。 ... この「歌唱共通教材」と「共通教材」り、学年に指導計画に組み込み歌ったり.. ... ①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上２点をまとめよ。また教科書 P36 の表を写せ。...

PB3030 初等音楽科教育法 明星大学 通信

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• 2015/09/25
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• ろっく５４