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幼児 心理で検索した結果:219件
この中で、象徴機能が出現するのは幼児期の段階である。 子どもは1歳から2歳にかけて象徴能力を表し出す。今、目の前に無い物事についても頭に思い浮かべ、自分で..
子どもの心を知ることについて述べよ。 1.観察とは 保育は人と人、人とものとの応答的なかかわりである。保育者は子どもの心を知ろうとする努力が常に求められる。子どもの心を知ろうとする、つまり子どもを理解することは保育をする上で欠かすことはできない。そのため、意図的であってもなく...
【参考文献】 ・中澤潤「よくわかる教育心理学」 ・小川正人、森津太子、山口義枝「心理と教育を学ぶために」 ・三宅和夫、北尾倫彦、小嶋秀夫「教育心理学小辞典」 ・鎌原雅彦、竹網誠一郎「やさしい教育心理学...
「乳幼児の心理についてまとめよ。」 Ⅰ.乳児の心理 乳児とは、生後1年ないし一年半の期間を「乳児期」という。 ... スイスの心理学者J・ピアジェは、これを「感覚運動期」と分類した。 乳児は自分の体験したことから、大きさ・固さ・量など周囲の事物の性質を理解する。...
S0105 教育心理学 1象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。
① 習慣を身につけるには幼児の運動能力の発達水準にあわせるのが理想的である。 ... 課題1 幼児期における生活習慣の形成について説明し,その発達的意義について述べなさい。 講評 生活習慣についてよくまとまってい...
<課題> 乳児期から青年期までの自我(自己)の発達をとらえるとともに,自我の発達を踏まえた指導の在り方について考察せよ。 ※27年度課題 <批評> ポイントはおさえられている。自己主張を認めることと思考力・創造力を育てることとの関連もおさえられると良いですね。...
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 聴力検査の方法について述べよ。また、聴力検査の結果によって、学校教育ではどのような適用になるか説明せよ。...
2単位目 1、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 幼児期には、主に運動能力の発達に応じて基本的生活習慣のしつけが始まる。 ... また、近年の車社会では、交通安全の習...
「各発達段階の特徴について述べよ。」 人間が誕生してから死ぬまでの一生の過程をライフサイクルといい、そのなかで人間は発達しながら生きていく。発達は連続的・持続的に進行していくものだが、特定の年齢時期は他の年齢時期とは異なる特徴のまとまりをもっており、これを発達段階と呼ぶ。胎児...
悪性腫瘍 小児がんは約1万人に1人のまれな発症率でありながら、幼児期以降の小児の疾患による死亡原因の中で第一位と生命を脅かす可能性のある疾患である。 ... S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理 佛教大...
本稿では、児童を理解するにあたり、小学生の心理的な発達がどのように起こるのかを述べ、また、こころのサインについても説明したい。はじめに、児童の心理的発達について叙述する。 ... 心理