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幼児 心理で検索した結果:219件
近年の児童心理学においては、子どもの知的行動を発達的にとらえ説明がしやすいという理由から、知能を「環境への適応能力」とする考えが支持されている。 ... 3単位目 1、知能の発達に影響する環境的要因および心理的要...
【PA2030 教育心理学 1単位目+2単位目 合格レポート】 〈課題〉(1単位目) ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。
1.知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 ... 児童心理学 458 3単位目 講評:1.両要因について記述しています。はじめに知能の定義、考え方を示すとさらにいいでしょう。 2.要点を説明しています。動機の種類についても考察を加えてください。...
スイスの心理学者ピアジェは、生後から2歳くらいまで、いわゆる外界について知る時期のことを感覚運動的段階と表現している。
児童心理学 458 1単位目 講評:1.とても分かりやすく簡潔にまとめられており、良かったです。縦断研究の利点や事例研究の短所についても述べられていると、さらに良かったです。
栄養とは、生物が生命を維持し、生活活動を営むために外から必要な物質を摂り込むことをいい、そのときに摂り込まれる物質を栄養素という。生物は食物に含まれる栄養素を摂取し、体内で分解し、エネルギーに変え、生体成分の合成を行う。 人が必要とする栄養素は、炭水化物(糖質)、脂質、たんぱく...
2.性的虐待→児童にわいせつな行為をすること、させること 3.ネグレスト→著しい減食、長時間の放置、保護者の監護を怠ること 4.心理的虐待→児童に著しい心理的外傷を 与える言動を行うこと 平成18...
また、特定の文化への子どもの社会化は生得的な心理社会的要因によるものとそれぞれの段階で必要な環境的要因を示している。 乳幼児期、児童期に関わる段階はステージ①から④である。 1..
第1課題第1設題 子どもの人格形成に影響を与えるものとして遺伝的要因、環境的要因、またその折衷型として遺伝と環境とが相互に影響を与えあう輻輳説とがあるとされている。 エリクソンは人間の発達段階を8期に分け、その第1段階である乳幼児期に養育者との間に基本的信頼が形成されないと、...
①乳幼児期 乳児期は、誕生から1歳までの段階であり、幼児期は、1歳から6歳までである。 ... 1987年にアメリカの心理学者バルテスは、「発達は全生涯を通じて常に獲得(成長)と喪失(衰退)とが結びつき起こる過程である。」...
児童心理学 3単位目 合格レポート 明星大学 通信
また、幼児期における爆発的な言葉の獲得、認知の発達はどのような段階を経てなされるか、本稿ではピアジェの理論を取り上げ、乳児期、幼児期の認知の発達や特徴をまとめ、考察する。 ... 『乳児期、幼児<