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宗教教教育で検索した結果:109件
佛教大学 教育原論 科目最終試験対策6題&リポート対策1題セット 【科目最終試験対策 設題1】 ソクラテスの教育思想の特質とその教育思想史上の
1コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはキリスト教的世界観から教育目的を見出し、それらは主に博識、道徳、宗教の三点である
キリスト教の近代は、まさに変わりゆく世界との「対決」の時代であったと言える。 ... 近代のキリスト教が第一に直面したのは、宗教と国家の分離だ。啓蒙思想の影響によって、ものごとの価値観の主体は神から人間へと移り変...
佛教大学通信教育課程 <2013年度版 教育原論レポート 第1設題&第2設題> 教育原論の第1設題と第2設題のレポートです。お得なセット販売で
2015年度 佛教大学 リポート S0539 道徳教育の研究 評点 A 所見 テキストを深く読み、よくまとめられてリポートです。 ... 法律とは違い外的強制力と市ではなく、個々人の内面的原理として働くものをい...
貧困者の扶養・弱者病人の保護・死者埋葬・奴隷の克服推進 ↑宗教による救済メイン 1601 イギリス エリザベス救貧法 1800 イギリス 産業革命 1834 イギリス 新救貧法 救貧委員会設置 ワークハウス ... 1889 アメリカ アダムズ ...
幕府は、封建的社会体制の秩序を維持強化するため、多くの学校を設けるなど、教育上の諸政策をとっている。 ... 以後、湯島の聖堂では、林家の家塾として門弟の教育を行うとともに、一定の日時を決めてせき釈奠の儀式をすま...
つまり、ロックのタブラ・ラサ説とは異なる教育観を見出すことができる。ペスタロッチーはこの教育観を「有機的・発生的」と呼んでいる。 ... この考え方は、子供は生まれながらには動物であるにすぎず、この動物的衝動を根...
それでは次に,彼の教育学について述べていく。 初めに,有機的・発生的教育方法がある。 ... このことから,後年教育における重要性を説いたことに影響していると考えられる。その後,
1、キリスト教が世界宗教へ発展する歴史的・思想的要因について、イエスの時代と原始教会の時代を中心に1000字で明らかにせよ。 ... <キリスト教発展の思想的要因> キリスト教が
『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ。 現在の日本の教育の目的は『生きる力』の育成であるといえる。 ... 人間が『生きる』ということは生物学的・身体的『生命』、文化的・社会的『生(活)』、そして道徳的・人格的・宗教的『いのち』の三つの次元で生きるということである。...