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学習で検索した結果:1,204件
初期の社会科は、アメリカ経験主義の影響を強く受けており、「為すことによって学ぶ」という原則のもと、子どもの興味や関心、活動など学習の知的な側面と実践的な側面を統一するような問題解決学習が推奨された。 ... 昭和...
編成原理、今日的課題についてまとめなさい』 教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発達に応じて授業時数との関連において学習指導要領 ... 学習<...
「算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ。」 算数教育について述べていくうえで、教材としての算数教育の目標について述べる。 まず、一般的に「算数教育の目標」には3つある。
また、これが国全体で行われているので、国内ならどこへ転校しても学習内容が学年を超えて異なることはないという標準化の機能もある。 ... 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業...
なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造」で学習した内容に基づき解答すること。 ⑥平成20年度版学習指導要領の(改訂の要点)について論述すること。 ... なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造...
これは、「リポート学習の留意点」における「テキストの図1-1(p.5)学習指導要領の変遷と教育内容の変化を中心として論述することが求められます」に従うという意味もある。 ... そのため、戦後の学
小学校では、平成14年度から「総合的な学習の時間」内で国際理解教育の一環として外国語会話等が実施されている。 ... そしてついに平成23年度から全面実施される新学習指導要領では、小学校に「外国語活動」の時間が新設され、本年度からは先行実施されている。...
図画工作科の性格は、小学校学齢期の児童にむけての美術教育(学習指導要領でいう「造形的表現活動」)である。
これを「学習指 導要領」といいます。「学習指導要領」では、小学校、中学校、高等学校等ごとに、それぞ れの教科等の目標や大まかな教育内容を定めています。」としている。 ... 1951(昭和 26)年に「...
それが発展し、学習の経路、修得されるべき教材の競走路、即ち学習の出発点からさまざまな方法や段階を経て、目指す目標に到達する過程を意味すると理解することができる。 ... 教育課程論 4単位目 教育課程の意味を...
上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。』 ... 『算数教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。...
テキスト P.25 の数と計算領域の今日的課題では、『小学校学習指導要領解説算数編』の「数と計算」の領域では、 計算の意味を理解すること、身に付けた知識や技能を生活や学習に活用することが重要と示されている ......