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人間で検索した結果:1,123件
2、自己像の形成と人間関係 まず、自己像の形成は主に人間関係に媒介される。 しか.. ... また、形成・発展にも同様の過程を含み、媒介される人間関係においてもその内容は類似しているか、もしくは同様である。 ...
「臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。」 ... 臨床心理学ではその歴史の中で様々な学派が登場してきたが、人間の心理的問題とその克服課程は全体としてあまり変わっていな...
私達人間が日常生活をしていく上で、抱えている欲求がなんの障害もなく全て満たされる事はまず無いのではないかと考えられる。
そのため幼児にとっての遊びとは、学びに変換することができ、人間として発達していくのに有益な経験が相互に関連し合いながら、蓄積されて行くのである。 例えば、幼稚園におけるお花屋さんごっこを想定する。
有効活用と言うからには勿論人間のためのものと考えるべきだが、自然保護が正しいことであると教えられてきたこともあって、「人間の営みと自然、どちらが大切であるか?」等ということを考えてしまった。 ... 自然保護の倫...
人間は誰もがそれぞれ各自の体験によって、自分なりの基本的傾向や基本的前提(性善説、性悪説など)を持っている。 ... どのような境遇であっても、人間には自己の最大の可能性を求めていく権利があり、社会にはそれを支援...
生活環境とは、「個人にとって外界現象の総合である」とテキストに記されているように、外界現象とは、私たち人間を取り巻くものである。 ... 人間が生きていくためには、生き物の命を戴いて食としている。魚は水中で育ち、...
く受け、逆に発達の可能性が大きい ・人間は学習する存在:自分の行動と環境との随伴関係を認知し、環境の変化に応じて行動を変えることを学習。 ... 人間の行動はすべて環境における経験を通して...
リッターは自然と人間との相互依存関係をはっきりと認めながら,人間の創造者たる神の意志を忘れてはならないとしているところに,なお中世神学的思考の尾を引いていた。 ... これに対し,ラッツェルは、人
私は、特別活動での教訓を生かし、子どもたちが今後の人間関係の構築や自らの行き方のきっかけとして生かしてほしいと思う。
生まれてすぐから表れ、ある程度の期間持続する行動の個人差を気質とよび(菅原,1996)、主に人間の情動的な反応の特徴という意味で用いられてきた。 ... このように人間の性格や人格は遺伝的なものの他に乳幼児期の家...
詳細は以下に述べていくが、その根底の思想的基軸は、都市に暮らす個々人の「人間の尊厳」を貧富の差に関わらず保障していこうというもので、それにより自律的・自発的な地域コミュニティ、つまり自律的な「公共空間」...