佛教大学 S0841聴覚障害教育総論 試験６題ｘ解答

それから、聾教育界で繰り広げられている「コミュニケーション論争」についてまとめた上で、今後の聴覚障害教育のあり方、特にコミュニケーション手段に関する今後の方向性や留意点について、教科学習とからめて具体的...

佛教大学 佛大 通信 S0841 聴覚障害教育総論 科目最終試験 環境 日本 歴史 小学校 情報 子ども 障害 コミュニケーション 学校 言語 聴覚口話法 インテグレーション インクルージョン コミュニケーション論争 インクルーシブ教育 ９歳の壁 口話法 手話法 人工内耳

• 1,650 販売中
• 2014/04/07
• 閲覧(5,193)

• 
• kinnrti

Web時代の科学のコミュニケーションと先取権　--科学論の視点から--

Web時代の科学のコミュニケーションと先取権 --科学論の視点から-- 15世紀の印刷革命は16-17世紀における科学革命の技術的基盤となった。 ... その結果、信頼できるテクストを媒介にしたコミュニケーション...

参考文献 脇中起余子：聴覚障害教育これまでとこれから コミュニケーション論争・９歳の壁・障害認識を中心に 北大路書房 2009年 ◆聴覚障害教育の歴史 盲児や聾児の教育は、江戸時代から始まった。

歴史 小学校 学校 社会 心理 障害 地域 児童 問題 障害児

• 550 販売中
• 2015/11/25
• 閲覧(4,475)

• 
• 赤いりんご

佛教大学 2014 T0714「情報制作」 第2設題レポート B判定

今日における情報技術は、人間のコミュニケーションの在り方に多様な可能性を与え、コミュニケーションの形式に関する相互作用を引き起こした。 ... 情報機器の操作か、情報社会についての知識理解か、といった不毛な論争が、今もなお、情報科において主題となっている。 ...

佛教大学 リポート レポート 情報制作 T0714

• 550 販売中
• 2014/10/17
• 閲覧(2,473)
• 1

• 
• かいちゅ

バルト三国における言語政策

例えば、日本でも津軽弁など東北の方言は通じにくかったり、沖縄の言葉である「琉球語」はいまだに「方言」なのか「言語」なのかということに関して論争があったりする。 ... モルドバ 2-2-4 中央アジア 2-2-5 カフカス 3.バルト三国における...

言語 歴史 ロシア ロシア語 ソ連 コミュニケーション 地域 戦争

• 660 販売中
• 2022/03/03
• 閲覧(953)

• 
• rurunya

教育原理　レポート（設題２）&科目テスト解答例セット　近大姫路大学

それは、自発的な学習意欲や知的好奇心、学習を遂行するための計画力、方法、集中力、持続力、さらには教え合いや話し合いをしながら学んでいくコミュニケーション力などが含まれる。 ... 分数ができない大学生（岡部ほか，１９９９）」が出版されて以降、日本...

近大姫路 通信 教育原理 レポート 科目 試験 解答例 学力観 共通理解 総合学習 戦前 戦後 教育 問題 課題 乳児期

• 880 販売中
• 2013/11/27
• 閲覧(6,887)

• 
• コロコロはむばーぐ

【2023年度対応】 佛教大学  教育心理学  Ａ判定  リポート&最終試験対策10題 セット

佛教大学 教育心理学 リポート設題 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい...

佛教大学 教育心理学 レポート リポート 試験 対策 セット レベル１ レベル1 令和４年 令和５年 2022年 2023年

• 660 販売中
• 2023/11/29
• 閲覧(2,928)

• 
• レベル１